[中学](更新)三年级语文下册总复习资料

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1、三年级语文下册总复习资料一、字要认识的字200个,会写的字300个复习方法:1、字咅方面,利用生字表多读2、字形方面,加强听写。3、字义方面,读记《重点难点》里每一课的词语解释。二、词语(-)反义词练习1、课本P15(由意思相反的字组成的词)动一静、得一失、吞一吐、详一略、攻一守、进一退、始一终、呼一吸、是一非、爱一憎方法:(1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后而再补充两字动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)(2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。明

2、暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、课本P31清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法:对这些单咅节的反义词可以变为双咅节的反义词去帮助理解、记忆(清澈对浑浊)(廉洁对贪污)(功劳对罪过)(公正对偏心)(奖励对惩罚)(优秀对■恶劣)(善良对凶恶)(勤劳对懒惰)(-)数量词练习1、复习课本P15日积月累:我会填(三)成语积累:1、课本P16描写花草的:群芳吐艳姊紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写FI月的:喷薄欲出旭FI东升夕阳西下皓月当空描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴课本P69关于勤奋学习的:博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤

3、专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、看课本P70复习看图说成语开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中雪中送炭4、课本P119AABC式的成语:栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬冇礼5、课本P186(1)数字式成语:(2)ABAC形式:人山人海(3)AABB形式:零零星星(4)反义词形式:补充:AABC:比比皆是、AABB:FIFI夜夜、ABCC:神采奕奕、息息相关蒸蒸FI上四面八方七嘴八舌成千上万诚心诚意惟妙惟肖结结实实郁郁葱葱津津冇味滔滔不绝九牛一毛无影无踪陆陆续续异口同声大惊小怪南辕北辙黑片相间斤斤计较、形形色色、温情脉脉、

4、心心相印、层层叠叠、虎视眈眈、欣欣向荣、兢兢业业、喜气洋洋、咄咄怪事、扬扬得意明明白白、许许多多逃之夭夭6、成语故事:《买犊还珠》、《画龙点睛》、《一鸣惊人》、《名落孙山》、《井底之蛙》7、寓言故事:《刻舟求剑》、《亡羊补牢》、《对牛弹琴》、《守株待兔》、《狐假虎威》《拔苗助长》8、神话故事:《女姻补天》、《夸父逐日》、《盘古开天辟地》、《精卫填海》、《愚公移山》、《牛郎织女》、《女姻造人》9、民间故事:10、童话故事:《白雪公主》、《小红帽》、《三只小猪》、《灰姑娘》、《丑小鸭》(四)同音字复习书本P69、一字多义(多义字)复习书本P87、多音字复习书木P103、形近字复习书本

5、P137(五)词语搭配:复习书本课木P69中“的、地、得”的运用三、句子(-)比喻句练习:1、复习课本P312、复习课本P48(二)反问句练习:课本P48(三)复句在说明文《太阳》一课中,多次出现了转折复句和条件复句。如:1、“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”(转折复句)2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。(条件复句)必须会背会默写的内容:(黑体字所标内容为复习重点)一、古诗:P5《咏柳》、P6《春日》、P122《乞巧》、P123《嫦娥》描吗春天的拓展篇目:(唐)杜甫《江畔独步寻花》(唐)杜牧《江南春》黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。千一里莺啼绿映红,

6、水村山郭酒旗风。留连戏蝶时时舞,□在娇莺恰恰啼。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。描写刀亮的拓展篇目:(唐)李白《静夜诗》床前明月光,疑是地上霜。举头望明刀,低头思故乡。(宋)王安右《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风乂绿江南岸,明刀何时照我还?海上生明月,天涯共此时。——张九龄明月出天山,苍茫云海间。——李白我歌刀徘徊,我舞影零乱。——李口秋空明月悬,光彩露沾湿。——孟浩然二、必背课文P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》(1、2、3自然段)、P41《画杨桃》(倒数第二自然段,老师说的话)、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家

7、的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娟补天》生动的句子、三、课后内容1、珍惜时间格言:P552、描写月亮的诗句:P95四、语文园地(读读背背、读读记记)P16、P32、P48>P49、P69、P88、P104、P120、P137补充表现友谊的名句人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——(春秋)孟子莫愁而路无知己,天卜•谁人不识君。——(唐)高适人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。——《雁门集》路遥知马力,日久见人心。——《元曲选•争报恩》四、阅读阅读题的做题方法

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