[知识]七年级语文第五单元检测卷

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1、七年级语文第五单元检测卷一、积累与运用（30分）L下列加点字注咅全对的一组是（）（2分）A.祈祷（dao）粗糙（cQo）卷帙（juanzhi）B:倔强（qiang）汲取（》）滑稽（jT）C.驱使（qQ）模式（m6）禁闭（jin）D.狗蝎（xie）实钉之（dihg）肱箧（quqie）2.下列句子屮加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.李老师批改作业非常认真，决不放过一个错误，真是一丝不苟，斤斤计较。B.学习是一个循序渐进的过程，想一卜•了懂得所有的知识，那是不切实际的。C.语文课上，全班同学聚精会神，目不暇接地聆听老师精彩的讲课。D.公园里长满了姪紫

2、嫣红的红色牡丹花，非常好看，参观的人络绎不绝。3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《斜塔上的实验》是一•篇说明文，介绍了不停搞实验，献身科学事业的伽利略。B.由于学习了《事物的正确答案不止一个》，所以我们有理由相信任何事物的答案都不止是一个。C.《宇宙里有些什么》这篇记叙文生动地介绍了恒星和星云、恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人们一定能认识和征服宇宙。D.《以虫治虫》说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。4.下列句中加点词的解释全部正确的一项是（）（2分）A.其虫旧曾有之（子方虫

3、）土人谓之（子方虫的天敌）钱帅登之（代正在建造的木塔）B.其喙冇钳（它的）患其塔动（那）常蹲其身（自己）C.则以钳搏Z（那么）岁以大穰（因）贻以金钗（用）D.匠师如其言（像）盖钊板上下弥束（大）但逐层布板讫（只）5.下面哪个事例说明“学贵善疑乍请选出来（）（2分）A.苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此深思，终于发现了万有引力。B.数学家陈景润平常走路时也思考一些疑难问题，有一次竞撞在树上，把眼镜也弄破了，就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出成就。C.清代学者阎若據，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃的毛病，但他毫不气馁,不懂就

4、问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。D.清代学者戴震，幼年读书时，经常与老师争论，常常把老师问得无言以答。后來终于在学术上取得不很大成就。6.下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。（8分）（1）一个民族应该值得回顾的辉煌历史，（2）它会稳定和提升现在的现实生活。⑶人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成杲的回忆，來升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。（4）这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。（2）（3）（4）2.语文实践活动。（

5、8分）（1）读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基木要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书，下而请做一个简要的读书札记。书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示（2）按设定的情景说话。小明的妈妈很爱小明，可是嘴啰嗦，为此小明常常烦恼。假如你是小明，该如何巧妙地与妈妈沟通呢？&仿照下两两句话，再写一个句子，要求句式相局，语意连贯。（4分）让我们来做花的事业吧，把花香传给别人，让我们來做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；二、阅读理解（共60分）（-）课内现代文阅读（16分）比萨城一个年轻的医科大学生，正在

6、大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空屮来回摆动。摇动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摇一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越來越小。他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明口究竟是看花了眼，还是发现了大口然的一个伟大真理。9.将第一段中的“除了一•条链

7、条扰人的擦碰声"一句删去行吗？为什么？（3分）10.-摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。”联系上下文说说“他''在思考什么？（3分）11•“突然，他跳起身来”这一句与后文中的哪一句相照应？（3分）12•“大自然的一个伟大真理讨旨的是什么？（3分）13.用门己的话概括上面文段的主耍内容。（4分）（二）课外现代文阅读（20分）①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩翩起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样口。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢！噢，你化了，化作了晨霜，化作了夜露，化

8、作雨滴，化作青雾•牺牲了口己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到