[业务]六年级根据情境填诗句2

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1、六年级根据情境填诗句2（附答案）1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”,还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。女口：“，野渡无人舟□横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。木文來源于【

2、拇指教冇】http://www.muzhiedu.net“月”a叶”a写秋秋秋秋5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“,”陆游临终前还告诫儿子：“,”。王昌龄发出了“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“,”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁，曹操说：“,”。酒能使人心旷神怡，李口说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。7、“，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“，”写岀了儿童捕蝉前的专注

3、，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬吋的稚态，“，"写出了儿童模仿大人种瓜吋的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗IJO，，，9910、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“,”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢丁•探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

4、“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间，”告诉我们今日事，今日毕。12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起來写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。请写出《石灰吟》13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？。14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗一一《九诗句是。15、当我们冋忆母爱，要报答母亲的深情吋，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一

5、轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》屮的a”;《》中的“”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了，我述知道其他的爱国诗，如《》，诗句是。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为；王Z涣的《》，诗为20、冇时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句“说明了这个问题。21、老师指导大家写作吋，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要冇个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去

6、，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李口送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友从离别之情。他述在送别好友汪伦吋，写下了“，”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别Z情：“，O24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《槊天门山》中写到：a。，。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王Z涣在的诗句：“，。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过

7、，不由令人想起李白在《早发口帝城》中的诗句：“，。”答案1、春用常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花用，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入枚，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也冇不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也冇突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春南，如“”昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒