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1、北京市东城区2013-2014学年度第二学期高三综合练习(一)语文2014.4.本试卷共8页,150分。考试时间150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共4小题,共15分。1•阅读下面的文字,完成⑴一⑶题。江淹,字文通,南朝著名的文学家。与他有关的妇孺皆知的成语典故有两个:“梦笔生花”与“江郎才尽”。据说,“梦笔生花”的故事发生在他年轻时被权贵贬黜到浦城Z际,“江郎才尽”的故事发牛在他中年官运亨通之时。所以,有人认为江淹是“穷则逞文,达则辍笔”。江淹年轻时就有倚马可待的文才。相传,一•群文
2、友在江边漫游,遇见一蚕妇,当时有一位颇负胜名的文人即兴岀联LI“蚕为天下虫”,将“蚕”字拆为“犬”和“虫”,别出心裁。正巧一群鸿雁飞落江边,江淹顿时灵感触发,对曰“鸿是江边鸟”,将“鸿”字拆为“江”和“鸟”,与将“蚕”拆为“天”和“虫”有界Illi同工之妙,众人为之叹服。(1)文中加点字的读音正确的一项是(2分)A.辍笔(chud)倚(yi)马可待即兴(xlng)B.辍笔(zhui)C.辍笔(chud)D.辍笔(zhui)倚(yl)马可待倚(yl)马可待倚(yl)马可待即兴(xing)即兴(xing)即兴(xing)(2)文中画线词语有错别字的一项是(2
3、分)A.颇负胜名B.别出心裁C.异
4、11
5、同工(3)下列有关文化常识的表述,有错误的一项是(2分)A.古人的“字”往往是“名”的解释和补充,是成年后才加取的。在古代的人际交往中,“字”一般川于谦称。B.成语典故有很多比喻引申意义被广泛引川,如“项庄舞剑,意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。C.鸿雁是一种“春天北返,秋FT南回”的候鸟,它作为古代诗文中常见的意象,经常被用来表达羁旅思乡Z愁。D.汉字是音、形、义的结合体,“拆字联”运用汉字的这种特点,显示了中华民族文化独特又妙趣横生的一而。2•下列语句中有语病的一项是(3分)A.《舌尖上的屮国》展示
6、了屮国各地美食文化的特点,介绍了各种美食的制作过程,让观众了解了中华饮食文化的丰富多样。B.中小学可以通过开展不同形式的民族体育活动,提高学主对民族文化的认同感,在参与活动屮振奋民族H信心和自豪感。c.民间工艺品蕴含着独特而丰富的文化韵味,它们开始走出乡村、走进了城市,英至走向了世界,成为代表民族文化的名片。D.为落实《中华人民共和国环境保护法》,加强生态文明建设,保护生态环境和人体健康,环境保护部正在修订《土壤环境质量标准》。3•依次填入文字横线处的成语或俗语,恰当的一项是(3分)我们经常在生活或学习中,用俗语和成语表达相同或相近的意思,如:“前怕狼后
7、怕虎”和“瞻前顾后”,“①”和“欲盖弥彰”,“后长的牛角,比先长的耳朵长”和“②”,“③”和“信口开河”等。A.①若要人不知,除非己莫为②后來居上③空口说白话B.①此地无银三百两②后來居上③满嘴跑火车C.①此地无银三百两②后继有人③空口说白话D.①若要人不知,除非己莫为②后继有人③满嘴跑火车4•下面句子中,语言表述得体的一项是(3分)A.某电视台就家风的话题进行采访,一位年轻人对记者说:“我家家风很严,令尊常告诫我们,做人要诚实。”B.中文系学生小周被一句古诗难住了。他对王教授说:“我找不到满意的解释,只好不耻下问,向您请教。”C.公交车进站时,售票员提
8、醒道:“各位乘客请注意,由于雪天路滑,请您上下车时一定要注意脚下安全。”D.某同学的请假条中这样写道:“因昨天风人,我外出时穿少了,今早咳嗽不止,请您务必准我一天假。”二、本大题共5小题,共24分。阅读下面的文言文,完成5-9题。李礦,字士恢,赵郡人也。好学,解属文。砖以属文之家,体尚轻薄,递相师效,流宕忘反,于是上书口:“臣闻片先哲王Z化民也,必变英视听,防其嗜欲,塞其邪放Z心,示以淳和Z路。故能家复孝慈,人知礼让,正俗调风,莫大于此。江左齐、梁,竞骋文华Z嗓甚,贵贱贤愚,唯务吟咏。连篇累牍,不出刀露Z形,积案盈箱,唯是风云Z状。世俗以此相高,朝廷据兹
9、擢士。禄利Z路既开,爱尚Z情愈笃。于是闾里童昏,贵游总角,未窥六甲①,先制五言。以傲诞为清虚,以缘情为勋绩,以儒素为古拙,以词赋为君了。故文笔日繁,其政口乱,Krh弃大圣Z轨模,视无川以为川也。损本逐末,流遍华壤,递相师祖,久而愈扇。及大隋受命,圣道聿兴,屏黜轻浮,遏止华伪。自非怀经抱质,志道依仁不得引预揺绅。开皇四年,普诏天下,公私Z翰,并宜实录。其年九刀,泗州刺史文表华艳,付所司治罪。自是公卿大臣咸知正路,莫不钻仰坟集,弃绝华绮,择先土之令典,行人道丁•兹世。闻外州远县,仍钟敝风,选吏举人,未遵典则。至有宗党称孝,乡曲归仁,学必典谟②,交不苟合,则按
10、落私门,不加收齿;其学不稽古,逐俗随时,作轻薄之篇章,结朋党而求誉,则选充吏职,
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