[业务]1学英语有必要吗

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1、1学英语有必要吗?做爸爸妈妈的答案无疑是yes。有必要，太有必要了。升学考试就不论了，大学的四六级英语和学位挂钩，工作了职称英语也是前提条件。你说有没有必耍学，废话。口己吃了亏的事情，决不能在下一辈重现。所以，教冇要从娃娃抓起，英语兴趣班、双语班等等名目繁多的英语学习班应允而住。乐得钱钱入袋。不过爸爸妈妈们如果再考虑一下，这么小的定点孩子,学那些英语真的学得很好？效果不错？1、从师资素质（老师水平说）。大城市的可能好点，中小城市很多是半桶水。这些老师英语水平我真是不敢苟同。小学的我也不认同，除非是英语院校毕业的。可是这些兴趣班的老师很多就不是正规院校毕业的。幼儿园拿来的木科毕业工。我们学英

2、语都应该清楚一点。第一次学的读音、书写等学习习惯非常重要。儿童本來是--张口纸，花得好这张纸白然升值。花不好，如果要擦掉重来还不如原来没写的好。所以，学习英语，一淀要找师资强的班级学习C至少英语专业毕业或者非常冇水平的老师），否则，后悔你也来不及。学为不学，不学为学。2、儿童的心里是否接受。一个外国的语种，和中文有天壤Z别。语法倒转，虚拟语气。耍学好不是一朝一夕的事情。那些把hello,goodmorning拿出来抖的兴趣班简直就是笑料。其实英语学习重在环境。在没有母语的环境下，家长可以创造一些环境（如在家和小孩说,或者我认为比较好的看一些娱乐的优秀节目如芝麻街之类的东东。软件学习也不错）

3、。我觉得这么小的孩了还是从兴趣入手，他冇兴趣学就学多点，想玩也口J以不学（或者是玩中学）。那套做在教室人喊人叫ABCD的东东，在家吵架也可以了。学了用处很人吗，我不见得。英语一定要很小就学习吗？我看未必。我中学开始正式学习英语，后來过六级。毕业后跟老外用过儿年。其实事实上如果达到交流的程度，高屮毕业绝对没问题。如果你想做论文那些的,跟少儿时期学也没多大关系。英语学习在于连续性和环境应用。如果为了升学，从小学开始学绝对没冇问题。那些什么娃娃抓起兴趣班的东西除了挣点外快收入外冇什么用处呢？我不希罕别人的孩了说那些蹩脚英语。我宁愿自己的孩了说好国语？冇正确的品格良好的习惯。至于别人一句Goodb

4、ye。我的小孩也会说的，不是从双语班，生活上来的，免费！来个笑话：GoodGoodStudy,DayDayUp!我看这种翻译应该是很多学习了英语多年的翻译了。—点意见，请指点笑纳！2过早学英语少大学英语四、六级考试相比，小学英语课程是英语教育的“另一端”。据报道，从2005年秋季开学起，北京市中小学外语必修课课时将增加，小学一年级起开设英语课。北京市政协委员、屮国翻译协会理事、社科院翻译系列高级职称评审委员会委员张树华对此则有不同声音。他提出，小学全面开设英语必修课应当缓行，少儿英语也应和升学脱钩。张树华委员认为，小学一年级就开设英语必修课，挤占中文、数学以及文体活动时间，加重小学牛的负担

5、，是一•种急功近利、捉前透支、拔苗助长的做法。从长远看，最终效果也只能形成“一时泡沫”，得不偿失。冃前本市英语师资缺乏，水平低下。据张委员的调査,北京市许多初中学校常常以非英语专业或刚刚毕业的学生来担当教师。而北京郊区的中小学英语教学情况更差。据报道，北京市郊区英语教师缺口达一半，约1000多人。而且，我国英语教育大量引进国外教材，却使用“中国教法”，英语学习和教学环境也比较差。张树华委员说，过早学习外语更严重的影响是将造成“认知的边际效率递减”效应。“刚开始学习外语时，孩子会感觉新鲜，家长也会为孩了的几个英语单词或几句对话感到欢欣鼓舞。实际上，这多是'泡沫效应'，'雨过地皮湿'。经常是费

6、九牛二虎Z力，孩了学会的一点英语很快就被忘记。即使没忘，小学生花费一个学期死记硬背的单词。同样的知识到高中阶段便容易掌握得多，并且可以理解和运用。过早开设英语，提前透支，反而会影响中学学习兴趣或认知能力，变得迟钝和模糊，表现出'边际递减’的趋势。”张委员呼吁，家长们应该尽快“走出英语越早学越好”的误区。“屮国绝人多数孩子没有生活在两种语境下的条件，况且也不能把多数孩了的早期教冇仅仅局限于学习英语。现在一些精明的商人，利用社会上对英语的迷信，把英语推向刚满周岁的婴儿。试想，连母语还讲不清楚的儿童，能学到什么样的外语？”他认为，小学生最重耍的任务是打下良好的中文（母语）棊础。从语言学习的规律來

7、看，必须掌握的仍然是母语。限于小学生的理解能力，外语教育从初屮以后开始较为合理。对于极少数条件具备的屮小7校，可以开设英语选修课作为特色。也可以保留儿所外语学校。但一定要避免使英语考试、考绩与孩子升学联系起来。该文章转载自无忧考网:http://www.51test.net3孩子过早学英语的弊端字号:大小编辑:霞头更新时间:2010-09-1005:02前言:做为父母都想要给孩子一个最好的教育，尤其是对于现在一个信息时代