[教材]20综合02年语文高考基础模拟题

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1、2002年语文高考基础模拟题1・下列词语加点字屮，读音冇误的一项的是A.鄙薄boB.邂逅houC.禅让shan瑰宝guT讹诈Q裨益bi椎心泣血chui一哄而散hong虚于委蛇weiD.炮烙pao分娩mian屡试不爽shang2.下列各组词语屮，有错别字的一组是A.伺候伺机而动侍奉世态炎凉B.拾零拾人牙慧翱翔遨游太空C.祥和举止安祥轻佻轻车熟路D.清爽神清气爽倾泻一泻千里3.依次填入卜•列各句横线处的词语，恰当的一组是[1(1)美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出，比尔•盖茨一度陷入困境。(2)在过短的吋间之内获得了过大的成功，这却使李自成以下如牛金星、

2、刘宗皱Z流，似乎都进了过分地陶醉Z中去了。(3)“哀莫大于心死”，所谓心死就是对于人生世相失去和留恋，是对于诗无兴趣。A.反应沉醉解释C.反映沉醉解悟B.反映沉沦解释D.反应沉沦解悟4.下了各句中，加点成语使用恰当的一句是[1A.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意，就会出现错误。B.天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹埋[lingyujoC.他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个风流儒雅的谦谦君子。D.喜剧中正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物的道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。5.下列

3、各旬屮，没有语病的一项是A.每个时代都冇规定自身并区别丁•其他时代的特质，即特殊的历史任务和特征。B.木世纪以来，人类在很多高科技领域中取得了一系列的重大发现和进展。C.近口下水的大型画舫的外形与颐和园的石舫极为酷似。D.一个新产品能否迅速占领市场，其中最要的一条就是做好售后服务。6.填入下文横线的能与上文衔接正确的一项是[]我不能相信，一个从小不知体恤和敬爱父母，不知尊敬师长，对同胞毫无感情，对除了自己以外的广大民众的生存现状和祸福忧患漠不关心，麻木不仁的人,竟会。不是一个真诚的而是一个虚伪的爱国者B.是一个虚伪的而不是一个真诚的爱国者C.不是一个虚伪

4、的而是一个真诚的爱国者D.成为一个真诚的爱国者7.选出下列说法有误的一项[]A.研文，是盛行于南北朝时期的一种文体形式。其特点是要求词句整齐对偶，重视声韵和蔼和词藻华丽。我们学过的《与朱元思书》就属于这种文体。B.把一•篇长篇小说分成若干章节，每一章节叫“一回”，用这种形式写成的小说叫“章回小说”，如《红楼梦》《曲游记》《老残游记》《水浒》。C.格律诗是诗休的一种。它有严格的格式和韵律。其字数、句数、节数、平仄音调、押韵等都有严格的规定。如《钱塘湖春行》、《卖炭翁》、《望庐山瀑布》。D.元朵剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈等有机结合起来的完整的艺术形式。阅读下

5、面这首唐诗，完成8、9两题隋唐李商隐乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？春风举国裁官锦，半作障泥半作帆。8.对这首诗的赏析，不恰当的一项是[]A.首句衔接南游刻画人物。“乘兴南游”展现了阳光贪图享乐、不惜民力、骄横任性、无所顾忌、为所欲为的性格特征。B.第二句是说，诗人在九重深宫之中，哪里管得住大臣奏上的谏书呢！c.三、四两句，正面写南游，一气贯注，十分流畅；层层深入，极富波澜;每个层次都可以唤起许多联想，起到了“以一当十”的作用。D.这首七绝，诗人举南游江都以概其余，显示了选材上的匠心独运；乂从三次南游江都之屮，抓住几个典型事例，略作点化，就收到借-•斑以

6、窥全豹的艺术效果。6.《隋唐》是一首咏史诗，以事而兴感，触景而生情。请选出下而屈于咏史诗的一首A.汴江东流无限春,隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望,风起扬花愁煞人。（李益）B.北湖南土隶水漫漫,（李商隐）C.同望高城落哓河,（李商隐）【）•懒修珠翠上高台,一片降旗百尺杆。长亭窗户斥微波。眉月连娟恨不开。三百年间同晓梦,水仙欲上鲤•血去,纵使东巡也无益,钟山何处冇龙盘。一夜芙蓉红泪多。君王口领美人來。（章碣）7.读下面一首诗，选出不恰当的一项[]炉中煤——眷恋祖国的情绪郭沫若啊，我年轻的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我为我心爱的人儿，燃

7、到了这般模样！啊，我年轻的女郎！你该知道了我的前身你该不嫌我的黑奴鲁莽？要我在这黑奴胸中，才有火一样的心肠。啊，我年轻的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地低多少年，到今朝总得重见天光。啊，我年轻的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样。A.—九二零年一、二月作A•诗人把自己当作“黑奴”，“冇火一样的心肠”，而把祖国比作“年轻的女郎”，表达了一种委婉含蓄的爱国之情。B.“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样。”这两句诗，抒写了作者愿意为祖国赴汤蹈火、在所不辞的奉献精神。C.诗人把工农大众比作“埋在地底多年的煤”，

8、相信他们一定会重见光明，成为有用的栋梁。D.这首诗具有丰富的想象，流泻的音节，反