[教材]《中彩那天》教案设计(网名)

《[教材]《中彩那天》教案设计(网名)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动教学设计四年级下册《中彩那天》教案设计一、教案背景：1、面向学生：山区里的小学四年级的学生，很少了解彩票，不知道奔驰车。所以对理解课文有一定的困难。2、学科：语文3、年级：四年下册4、课时：1课时二、教学课题：《中彩那天》是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组的一篇文章，其教学设计如下。三、教材分析：故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品乂是一辆

2、崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街吋，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出屮彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘——“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。课文第3至9自然段叙述了这一故事的发生、经过和结果。文章的开头简洁地交代了“我”的家庭背景，还特别提到母亲经常用以安慰大家的一

3、句话，为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首尾相衔，结构严谨。这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。选编这篇课文的目的是通过课文的阅读，学生从中懂得诚实守信比财富更为重要。同时，学习作者运用精彩的语言，抒发思想感情的方法。本文教学重点是体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。难点是对“道德难题”这一意思的理解。《中彩那天》以表现父亲的神情为主，字里行间流露出父亲内心深深的矛盾、犹豫，成为贯穿全文的一条主要线索

4、:1、但他神情严肃，丝毫看不出屮彩带给他的喜悦。2、我兴奋地几次向上前与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。作者通过简洁、质朴的语言，叙述了父亲的矛盾心理。抓住这一孑盾作为整堂课的教学突破口，可以引导学生从通过品读文中的一些关键语句，深入探究，解决疑问，从而体会文章最后一句话的含义，体会人物诚信的可贵品质。【教学目标】1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。

5、2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。4、想象人物的心理活动，体会情感。学习重点是理解父亲不愿意把大奖还给同事，到最后还给同事的矛盾经过。本文的学习难点是：理解“父亲”面临的道德难题。【课前准备】写着名言的投影片。教学方法：结合本文特点和学生特点，采用多媒体演示教学，有利于教学目标的实现，促进学生自主合作学习。一、阅读导语，导入新课1.学生自由阅读单元导语，读后交流：这组课文我们要学

6、习什么？我们可以怎样学习本组课文？2.谈话导入：单元导语中说“一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的赞许和尊重”。今天，我们要来学习一个关于真诚待人处事的故事。3.指导读好课题。注意“中”的读音。解释“彩票”和“中彩”。http://baike.baidu.com/view/17337.htm#4［设计意图：这是第二组课文学习的起始，从阅读导语入手，让学牛初步了解本组课文的专题和学习方法，为本组课文特别是这篇课文的阅读导向。解释“彩票”和“屮彩”,为理解课文做必要的知识准备。］二、通读课文，初

7、步感受1.学生自由读全文。要求读得准确、流利。读的吋候画出自己感受较深的句子和段落。2.指名读课文，把生字读准确，把课文读流畅。3.交流感受：说说读了课文后你印象最深的是什么。4.读读特别令人感动的句子。（课件出示：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。）成年以后，我领会到中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻，我对母亲的教诲有了深刻的体会。（分别引导女生、男生和全体学生齐读母亲的教诲。）［设计意图：通读课文这一环节容易疏忽。我试图把通读课文和感知文意、感受文情相结合，使学生不是

8、为了通读课文而通读。］2.默读课文。要求学生在不懂的地方做上记号。6.提出疑问。教师随机对学习情况做出评价，然后梳理共同性的问题。7.预设：这些问题大多可以归结为“母亲教诲的含义是什么”和“父亲为什么要把汽车给库伯先牛”这两个问题。解决了这两个问题，其他问题就迎刃而解了。［设计意图：读书自问题始。教学中不仅要引领学生走进文本质疑问难，还要提高质疑问难的质量，培养梳理问题的能力。］三、研读课文，深入感受1•面对极具诱惑的奔驰汽车，父亲面临着一个道德难题，这个道德难题指的是什么？（获奖汽车是留下自己