[复习]幼儿意外事故的处理与办法

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1、第四节意外事故的预防与处理一、幼儿发生意外事故的原因分析(一)幼儿运动机能不完善自幼儿学会独自走路时起,意外伤害事故便相伴而生。1岁时,幼儿学会了走路,但动作生硬、笨拙,头占身休的比例大而且重,常使幼儿摔倒。随着幼儿年龄的增长、动作能力的提高,幼儿受伤的部位扩展到了四肢。2〜3岁的幼儿已行走自如,但跑步却不熟练,缓慢的反应速度,较差的平衡能力,较小的注意范围,常使幼儿在跌跌撞撞的小跑中摔伤身体。(-)幼儿对危险因素缺乏认识幼儿认识水平较低,缺乏对外界事物的理解和判断,更不会推理事物之间的因果关系。因此,经常由茫然无知的行为引來

2、意外伤害事故。如幼儿突然从跷跷板上跳下;挥舞木棍玩耍时,丝毫不考虑会对别人有什么危害等。(三)幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点幼儿具有强烈的好奇心,活泼好动,有时述会情绪激动和冲动,这些都有可能使他们忽略了周围的环境因索,丧失了理智和判断能力,从而岀现各种事故。如想看看窗台上的东西或窗处的情景,于是就站在小椅了上不慎摔倒;当垮他人争抢玩具时,拿起玩具向他人头上扔去或去推他人等。(四)集体坏境中,幼儿人数较多、教师人数较少,也容易引起事故的发生保育者人数不足、师生距离比较远的情况下,意外事故发生频率会提高。二、幼儿常见意外事故

3、的简单处理(-)小外伤1.扎刺的处理先将伤口用自來水或生理盐水清洗,然后,用消毒过的针或银子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来,不应有残留,并挤岀淤血,随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除,应送医院处理。2•跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅,若伤口较浅仅仅蹭破了表皮,只需将伤口处的泥沙清理干净即叮。如果伤口较深有出血,应该用自来水或生理盐水清洁伤13,并用酒精消毒伤口,处理后无需包扎。若伤势较严重,需去医院治疗。3.挤伤的处理若无破损,可用水冲洗,进行冷敷,以便减轻痛苦;疼痛难忍时,可将受伤的手指高

4、举过心脏,缓解痛苦。若有出血,应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落,应立即去医院。4•剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理用干净的纱布按压伤口止血,止血后,在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒,敷上消毒纱布,用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤,应先用清水清理伤口,用银子清除碎玻璃片,消毒后进行包扎。(二)异物入体1•眼内异物幼儿眼异物最为多见的是小沙粒、小飞虫等入眼。异物入眼后,可粘在睑结膜的表而,进入睑结膜囊内,也冇的则嵌在角膜上。对于不同的情况,应采用不同的方法。具体的方法是:让幼儿轻轻闭上眼睛,切不可揉搓眼睛,以免损伤角膜。教

5、师清洁双手后,方可为幼儿处理。沙粒粘在眼结膜表面时,可用干净柔软的手绢或棉签,轻轻拭去。若嵌入眼睑结膜囊内,则需要翻开眼皮方能拭去。1.气管异物气管、支气管异物多见于5岁以卜•的幼儿,幼儿口含食物或小物件,哭闹、媳笑时最易发生气管异物。幼儿气管冇异物时,会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现彖,此时情况紧急,应立即加以处理。若发生在年龄较小的幼儿身上,可将其倒提起来,拍背。若发生在年龄较大的幼儿身上,可让其趴卧在成人腿上,头部向下倾斜,成人轻拍其后背,或成人站在患者身后,用两手紧抱幼儿腹部,迅速有力地向上勒挤。若仍不能

6、取出,应立即送往医院处理。2.外耳道异物外耳道异物一般分为两利一种是非生物异物,如幼儿玩耍时塞入的小石块、纽扣、豆类等;另一种是生物异物,如小昆虫等。幼儿外耳道异物属非生物异物和水时,可用倾斜头、单腿跳跃的动作,将物品跳出。若无效,应上医院处理。切不可用小棍捅、用钱了夹,否则易损伤幼儿外耳道及鼓膜。若外耳道异物为小昆虫,可用强光接近幼儿的外耳道,或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。若不见效,应立即上医院。3.咽部异物咽部异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用银子取出,切不可采用大口乔饭的方法,否则会使异物越扎越深

7、,出现危险。若无法取出,应立即上医院处理。4.鼻腔异物幼儿处于好奇,常把豆子、小珠子、纽扣、橡皮等较小的物晶塞入鼻屮,这不仅会影响呼吸,还会引起鼻腔炎症,其至引起气管异物。因此教师应仔细观察,及时取出异物。具体的方法是:深吸一口气,用手堵住无异物的一侧鼻了,用力損鼻,异物即可排除。若异物未取出,切不可擅自用蹑子夹取圆形异物,否则会将异物捅向鼻子深处,甚至落入气管,危及生命。发现鼻腔异物应马上去医院处理。(三)惊厥(抽风)幼儿惊厥的表现通常是突然发作,意识丧失,头向后仰,眼球凝视,呼吸细弱且不规则,口唇青紫,四肢和单侧或双侧而部

8、抽动,持续的时间可由1〜2分钟到十儿分钟甚至儿十分钟不等。幼儿惊歐后,成人千万不可惊惶失措,不可大声呼叫或用力摇晃、拍打幼儿。对此,应采取以下措施:(1)让病儿侧卧,便于及时排出分泌物,防止异物人气管。同时,松开衣领、裤带,保持血液循环的畅通。(2)不要紧搂幼儿,可轻按幼儿抽

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