[分享]中小学生防溺水安全教育材料

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1、中小学生防溺水安全教育材料一、宣传口号•生命至高无上，学生安全第一二、四不一会”要求不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在江(河)、池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。三、如何预防溺水事故发生(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险11宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。(2)必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。四、当发生意外溺水，如何在水中实施自救

2、游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等，这时，要沉着冷静，按照一定的方法进行自我救护，同吋，发出呼救信号。在水中沉着自救1.不熟悉水性者自救方法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可館岀水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气吋,人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此吋千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。2.水中抽筋自救法:抽筋的主要部位是小腿和人腿，冇时手指、脚趾及胃部等部位也会抽筋。（1）游泳吋发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，先吸一口气，仰面浮于水面,并根据不同部位采取不同方法进行自救。（2）若因水温过低而

3、疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。上岸后用屮、食指尖掐承山穴或委屮穴，进行按摩。（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。（4）两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次，直至复原。如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。（5）上腹部肌肉抽筋，可掐屮脫穴（在脐上四寸），配合掐足三里穴，述可仰卧水里，把双腿向腹壁弯收，再行伸直，重复几次。（6）抽过筋后，改用别种游泳姿势游冋岸边。如果不得不

4、仍用同一游泳姿势吋，就要提防再次抽筋。2.水草缠身口救法：（1）首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥屮越陷越深。（2）用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回。或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。（3）如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或像脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己无法摆脱时，应及时呼救。（4）摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草从生的地方。3.身陷漩涡自救法:（1）有漩涡的地方，i般水面常冇垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，只要注意就口J早发现，应尽量避免接近。（2）如果已经接近

5、，切勿踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘处吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水中。2.疲劳过度自救法：（1）觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。如果离岸甚远，或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。（2）举起一只手，放松身体，让对方拯救。不要紧抱着拯救者不放。（3）如杲没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。教育对象:主讲：学生签字:教育时间:中学生消防安全知识火灾是家庭和学校、社会的重耍安全隐患Z-O如果一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不可估量的经济财

6、产损失。据有关资料分析，在火灾事故中，由于青少年儿童玩火而发生火灾，造成惨剧占一定的比例。因此，为了使同学们能够撑握--些基木消防安全知识，以提高学生的防火意识，增强学生的自救自护能力，确保安全。今天，我和大家一道来学习消防知识。下而跟大家来谈谈以下六方而的知识。1•发生火灾的原因；2、怎样预防火灾；3、火灾中如何逃生；4、如何报警；5、灭火的方法；6、如何使用灭火器。一、起火灾的七种原因1、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。2、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷

7、用电造成的火灾。3、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。4、放火：指蓄意造成火灾的行为。5、烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。6、玩火：指青少年儿童、玩火柴、打火机而引发火灾的行为。7、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。并且从近儿年火灾直接原因，原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。二、怎样预防火灾事故火是一种门然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带來光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产

8、造成巨大损失。据统计：2010年我国共发生火灾13.2万多起，死亡1108人，而其小有8%的火灾是因青少年玩火造成的。可见，了解掌握一些