[方案]excel电子表格函数实例教程

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1、Excel电子表格函数实例教程Excel电子表格函数实例教程1.求和函数SUM语法：SUM(number1,number2,...)<■参数：number1、number2..・为1到3()个数值(包括逻辑值和文木表达式)、区域或引用，各参数Z间必须用逗号加以分隔。注意：参数中的数字、逻辑值及数字的文木表达式可以参与计算，其中逻辑值被转换为1,文本则被转换为数字。如果参数为数组或引用，只有其屮的数字参与计算，数组或引用小的空口单元格、逻辑值、文本或错误值则被忽略。应用实例一：跨表求和使川SUM函数在同一工作表屮求和比较简单，如果

2、需要对不同工作表的多个区域进行求和，可以采用以下方法：选+ExcelXP“插入函数”对话框屮的函数，“确定”示打开“函数参数”对话框。切换至第一个工作表，鼠标单击"number1"框后选中需要求和的区域。如果同一工作表中的其他区域需耍参少计算，可以单击“number”框，再次选中工作表屮耍计算的其他区域。上述操作完成后切换至第二个工作表，重复上述操作即可完成输入。“确定”后公式所在单元格将显示计算结果。应用实例二：SUM函数小的加减混合运算财务统计需要进行加减混合运算，例如扣除现金流量表中的若干支出项冃。按照规定，工作表中的这些

3、项目没有输入负号。这时可以构造“二SUM(B2:B6,C2:C9,・D2,・E2)”这样的公式。其屮B2:B6,C2:C9引用是收入，而D2、E2为支出。由于Excel不允许在单元格引用前侨加负号，所以应在表示支出的单元格前加负号，这样即可计算出正确结果。即使支出数据所在的单元格连续，也必须用逗号将它们逐个隔开，写成“=SUM(B2:B6,C2:C9,-D2,-D3,D4)”这样的形式。应用实例三：及格人数统计假如B1:B5O区域存放学生性别，C1:C5O单元格存放某班学生的考试成绩，要想统计考试成绩及格的女生人数。可以使用公式

4、“=SUM(IF(B1:B5O="女”,1F(C1:C5O>=6O,1,0)))”,由于它是一个数组公式，输入结束后必须按住Ctrl+Shift键回不。公式两边会口动添加上大括号,在编辑栏显示为“匸SUM(IF(Bl:B50="女",IF(Cl:C50>=60,1,())))}”，这是使用数组公式必不可少的步骤。2.平均值函数AVERAGE语法：AVERAGE(numbcrl,numbcr2参数：number1>number2...是需要计算平均值的1〜30个参数。注意：参数可以是数字、包含数字的名称、数纟R或引用。数纟R或单元

5、格引用屮的文字、逻辑值或空口单元格将被忽略，但单元格屮的零则参与计算。如果需要将参数中的零排除在外,则耍使用特殊设让的公式，下面的介绍。应川实例一：跨表计算平均值标签名为“一班”、“二班”和“三班”的工作表存放各班学生的成绩，则它们的总平均分计算公式为AVERAGE(一班!C1:C36,三班!C1:C32,三班!C1:C45)”。式屮的引用输入方法与SUM跨表求和时相同。应用实例二：忽略零的平均值计算公式假设Al:A200随机存放包括零在内的48个数值，在AVERAGE参数中去掉零引用很麻烦，这种情况可以使用公式“-AVERAG

6、E(IF(Al:A200v>0,Al:A200,"")”。公式输入结束后按住Ctrl+Shift回车，即可对Al:A200中的数值(不包JS零)计算平均值。1.逻辑函数IF语法：IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)o参数：logical_test是结果为true(真)或false(假)的数值或表达式；value_if_true是logical_test为true吋函数的返回值，如果logical_test为ture并「L省略了value_if_true,则返回true。而H.

7、value_if_true口J以是一个表达式；valuc_if_false是logical_test为false时函数的返回值。如果logical_test为false并且省略value_if_false,则返回falseoValue_if_false也可以是一个表达式。应用实例一：个人收入调节税计算假设个人收入调节税的稽征办法是：工资在1000元以卜-的免征调节税，工资1000元以上至1500元的超过部分按5%的税率征收，1500元以上至2000元的超过部分按8%的税率征收,高于2000元的超过部分按30%的税率征收。假如工作

8、表的B列存放职工姓名，C列存放工资，选中D列的空白单元格输入公式“=IF(C2v=1()0(),"",IF((C2-1000)<=1500,(C2-1000)*0.05,IF(C2-E2<=1500,(C2-1500)*0.08,IF(C2>2000,(C2-2