[定稿]新人教版小学语文四年级下册五单元课堂达标题

《[定稿]新人教版小学语文四年级下册五单元课堂达标题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、17触摸春天学校班级姓名【达标训练】一、认真读拼音，写出正确美观的词语。kekebanbanliilchanghilxianfeixiang11111二、先比一比，然后再组词。「肠（)「径（)r宾（)Y汤（)Y经（>滨（)l畅（).轻（)1&()三、读句子，将下列加点词的正确解释的序号填在括号里。①（香气等）浓重；②茂密；③浓厚1.赛马运动具有浓郁的民族色彩。（）2•花那浓郁的气味随风飘来。（）3•公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛-•顶绿伞。（）四、按课文内容填空。1•安静的手指（）合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一•个（）！2.草早晨我在绿地里面的小径上做操，安静在

2、在花从中（）她走得很（），没有一点（）o3•我仿佛看见了她（）的内心世界，（），我深深地感动着。五、读片断，完成问题。在春天的深处，安静细细地（感动感受）着春光。许久，她张开手指，蝴蝶（忽闪扑闪）着翅膀飞走了，安静（昂起仰起）头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，（叙说述说）着飞翔的概念。1.用划掉括号里不恰当的词语。2.写出下面词语的近义词。优美——（）飞翔——（）1.用自己的话说一说，此吋安静的心里会想些什么。读了这段话，你有怎样的体会？写在下面吧。六、认真阅读短文，完成问题。盲人心中的明灯大学实习时，我带

3、过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晩上出门总着一盏灯笼，这是为什么？”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都叶,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照明，这样，别人才不会撞上他一一盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯

4、啊。1.下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到（）里。A明亮的灯B为他人着想的思想C放在明处的灯①他们心屮没有明灯。（）②他们手上也不提明灯啊。（）2.这位盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼,是因为3.这则故事告诉我们18*永生的眼睛学校班级【达标训练】姓名一、给多音字组词语。chong():jei()fYY给假.zhong()ji()jia()二、选择恰当的关联词语填空。不但而且宁可也不因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课()使我感动，()引起我许多的思考。2.父亲()死去了，()他的话语给我留下了深刻的印象。3.()我们的捐献给了别人快乐，(

5、)这种做法是很高尚的。三、读片断，完成后面的练习。在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿一一14岁的温迪而骄傲！1•文中破折号的作用是：()A表示语意转换。B表示注释。C表示声咅的延长或中断。1.此处“骄傲”的正确意思是：()A自以为了不起，看不起别人。B自豪。C值得自豪的人或事物。2.从也横线的句子屮你感受到了什么？19生命生命学校【达标训练】一、看拼音写词语。班级姓名zhuozhuangzhenhanzaotdyuwang二、选字填空。）作）惊地（）奋）服）折委（微弱（三、按要求从文中找词语填

6、空。反义词：长久（）浪费（近义词：跳动（）干扰（震动（四、给下面的句子换个说法，意思不变。1.飞蛾那种求生的欲望令我震惊。2.我怎么可以口口糟蹋6己的生命呢?五、学习了这篇课文，我们懂得了生命的意义。请你搜集与生命相关的格言警句写在下面。六、读片断，完成问题。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的＞^专缝中，不屈向上；茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1•在括号里填上合适的量词。一()种了一*()瓜苗一*()生命力2.“竟然”一词表达了作者怎样的思想感情？

7、3.读了这段话，你得到了怎样的人生启示?七、阅读短文，完成问题。☆青芽天丼的石缝里，透出一条条蚯蚓似的泥土。这几天来，渐渐地有几株青青的苗芽冒出土来。我从心底里感激播种者，是他为我的小天井里送来了春天。难道这不是小天井里的一线生机，一点点青青的颜色吗？是谁播种的呢？是飞鸟不经心丢下的，还是蚂蚁的功绩？再想想那个冬天，天丼里不曾有一丝绿色的痕迹，泥土冻得像灰褐色的干死的蚯蚓，我欢呼了。我爱这弱小的青芽，我为这小生命洒了水。一只不知名的小鸟飞落在墙上，对着小小的青芽叫了一声。是呼唤她快点成长吗？1・将文中画横线的句子换一种说法，意思不变。2.读下面的句子，并用带点的词

8、语写句子。