重庆大学毕业实习报告(7000字)

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1、重庆大学毕业实习报告（7000字）重庆大学电气工程学院毕业实习报告摘要：毕业实习作为电气工程与自动化专业的集中性实践教学环节，要求学生在学习完所有专业课程之后能到工厂进行跟班实习，以提高我们运用所学电气专业知识解决实际问题的能力。为了了解更多更直观的专业知识，我们到水电站进行了为期两周的毕业实习，在对相关电气设备及企业情况逐步了解的基础上，更培养了我们了解专业,热爱专业,勤奋学习,树立为我国电气工程发展做贡献的思想素质和业务素质。关键字：狮子滩阶梯电站发电机水工建筑水轮机目录实习目的1实习地点1实容11安全培训••

2、…・・1厂级安全教育••…..2车间级安全教育••…班组级安.2全教育••….32狮子滩电站跟班实习・•・・4狮子滩电站简介••….4狮子滩电站电气主接线•……4狮子滩电站自用电接线5狮子滩电站发配电装置53上嗣电站跟班实习8上嗣电站简介8上爾电站电气主接线9上嗣电站自用电接线94水工建筑与安全103梯级电站水能开发与利用11实习总结13实习目的毕业实习要求学生在完成所有课程的学习之后，通过在生产企业的跟班实习、听取学术讲座，结合工程实际问题，进一步了解各种主要电气设备的基本结构和作用、电能的生产和输配方法、电气设

3、备的控制与检测方法，进一步加强学生运用所学知识解决实际问题的能力，为今后在电力行业的工作打下良好的基础。通过毕业实习，让学生学习工厂工作人员的优良品质和严肃认真的工作作风，初步了解与电气工程领域相关的仪器、仪表和设备，熟悉企业的生产、运行和管理等情况,培养学生了解专业、热爱专业、勤奋学习、树立为我国电气工程发展做贡献的思想品质和业务素质，同时在生产岗位上，可以让同学们提早得到锻炼，以便更快地适应今后的工作。实习地点重庆长寿狮子滩发电有限公司狮子滩电站、上嗣电站。实习内容1安全培训安全培训是安全管理工作中的重要环节。

4、安全培训的目的是提高全员的安全意识，安全管理水平和防止事故发生，实现安全生产。由于电力企业的生产具有一定的危险性，所以此次实习的第一项任务便是接受安全培训，保障实习期间的人身安全。安全培训主要分为三级安全教育，分别是厂级安全教育，车间级别安全教育，班组级安全教育。厂级安全教育讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及上级有关电力生产、建设的规程、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入厂人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产、人人有责”的思想。介绍本企业的安全生产情况，包括企业发展史、企业

5、生产特点、企业设备分布情况、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、起重及机械方面安全知识，介绍企业的安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度等。介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。提出希望和要求。如需要受教育人员按照《全国职工守则》和企业职工奖惩条例积极工作；要树立“安全第一、预防为主”的思想；在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和1=1安全检查活动；要遵守操作规程和劳动纪律，不擅

6、自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位;要注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等。车间级安全教育各车间有不同的生产特点和不同的要害部位、危险区域和设备，因此，在进行本级安全教育时，应根据各自生产情况，详细讲解本车间的安全生产特点，危险告知和应采取的防范措施以及安全注意事项等。介绍本车间的生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程；车间人员的结构，安全生产组织及活动情况；车间主要工种及作业中的专业安全要求；车间危险区域、特种作业场所，有毒有害岗位情况；车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事

7、项；车间事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求；车间常见事故和对典型事故案例的剖析；车间安全生产、文明生产的经验与问题等。介绍了车间安全生产中不可缺少的消防安全知识，讲解了消防器材的使用及不同消防器材针对不同情况的适用范围。班组级安全教育班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的。由于操作人员活动在班组，机组设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要而且必须进行。介绍本班组的生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况、消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些

8、典型事故实例去剖析讲解。讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能、防护装置的使用和使用方法；讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育学院发现了事故隐患或发生了事故，应及时报告领导或有关人员，