语文作业参考资料

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1、1•毕淑皱的《精神的三间小屋》所写的精神空间盛放的有A：我们自身B：我们的爱和恨C：我们的国家和民族D：我们的事业2.卜•列各句的括号中的词语解释止确的有（ABC）A：于是，不能期年，千里之马至者三（期年：整年《燕昭王求士》）B：天下不多管仲Z贤而多鲍叔能知人（多：自夸，夸耀（《管晏列传》）C：学而不厌，诲人不倦，何冇于我哉（厌：满足《论语》）D：,忐士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁（杀身：杀人）（《论语》）3.下列各句的括号中的词语解释止确的冇（AC）A：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖（见：被《管晏列传》）B：水击三千里，拎扶摇而上者九万里（拎：通“专

2、”《逍遥游》）c：奚以z九万里而南为（Z：往，到《逍遥游》）D：其一氓尽力而不能寻常（寻常：平常《寓言二则》）(ABD)4.沈从文《箱子岩》善用对比，其对比有A：贫穷与富贵的对比B：文明人与乡下人的对比C：美与丑的对比D：作者前厉两次归乡的对比5.《诗经》的主要内容有A：反映征役和婚恋的诗B：揭露统治阶级但行的讽刺诗C：反映被剥削者被压迫者的诗D：反映周民族的历史的诗(BD)(ABCD)6.《牡丹亭》表达的的主要思想冇（ABC）A：反封建礼教B：追求个性解放C：追求自由爱情D：反对阶级压迫7.范仲淹《渔家傲》（塞下秋风）的写作特点有A：人物描写细腻形象B：写景

3、气势宏大C：抒情苍凉雄壮D：结构跌宕起伏8.老舍《想北平》一文的艺术特点有A：音律和谐气势奔放(BC)(BCD)B：构思从人处着眼，小处落笔C：文风朴实自然D：语言淸新活泼善用对比手法9.司马迁《史记.管宴列传》中赞扬了（BCD）A：鲍叔善于用人B：管仲善转危为安C：晏婴节俭直谏D：齐桓公不记私仇10.下列作品属于马丽华的长篇纪实散文有（CD）A：《渴望苦难》B：《酋藏文学》C：《西行阿里》D：《藏北游历》11.苏轼在《贾谊》一文中认为贸谊怀才不遇的原因有（ABD）A：未得人臣的拥护就急于发表政见而被贬B：是被贬后乂不善处穷C：君王昏腐而残暴，贤臣不得施展才能

4、D：才有余而识不足12.史铁生《我与地坛》屮表达母爱的方法冇（BCD）A：我与母亲的直接对话B：对母亲的玄接的无声的行为描写C：“我”的回忆、自责、悔恨侧面烘托D：通过作者•“我”之口直接心理描写13.李白的诗歌特点冇（ABC）A：想象丰富奇特B：风格雄壮奔放C：语言淸新自然D：风格沉郁顿挫14.构成小说的耍素有（ABD）A：情节B：人物C：结构D：环境15.多项选择题下列作品属于史铁主有（ABC）A：《我的遥远的清平湾》B：《命若琴弦》C：《务虚笔记》D：《沉匝的翅膀》1、《诗经》〃赋比兴”：采用朱熹的说法：赋者，敷陈英事而直言之者也，及敷陈直叙；比者，以彼

5、物以比此物也，即就是打比方，比喻；兴者，先言他物以引起所咏之词也，即触景生情、触物触物动情的联想方式。2、老舍《想北平》主题：全文抒发了作者対故乡北平的热爱之情。対比烘托作用：用欧洲巴黎等四大名城与北京対比，烘托岀北平的特点，表达出作者对故乡的独特感受和热爱。3、王昌龄《从军行》：诗前两句〃青海长云陪雪山，孤城遥望玉门关”两句借景抒情。灰暗的长空阴冷的雪山表示征战地荒僻之意，遥望玉门抒发征人望归不得的思乡之情（间接抒情），境界壮阔，情意真切；第三句〃黄沙百战穿金甲”叙事抒情，语言凝练。涵盖了战地荒僻、战斗频繁、战斗惨烈等内容，浓缩了多少艰苦激烈的战斗和牺牲。4

6、、陶渊明《归园田居》情感内容：主要抒写诗人崇尚自然的心志,表达他归隐田园后的喜悦心情。同吋，也从侧而反映了官场的黑暗，表现出诗人不愿随顺世俗，不同流合污的髙尚情操。〃羁冈恋旧林，池血思故渊”整体喻意：诗人对解脱困境、重返自然的向往和追求。效來：通过比喻收到了使诗歌旨意更加鲜明生动的艺术效果。5、司马迁《管晏列传》中心思想：作者髙度地赞扬了管仲卓越的治国才能，晏婴的礼贤下士，谦恭待人，生活俭朴的站德和作风以及桓公不计私仇，善任贤能的宽广胸怀。同时也融进了作者的人生感慨和政治愿望。管仲的治政特点：A对外収信于诸侯B与民同好恶C对内通货积材6、沈从文《箱子岩》幻想”

7、是作者对湘西人所寄托的希望：希望家乡人民担负历史的使命，创造新的世界，改变自己的命运。对比：作者15年询后两次游览箱子岩的对比（景物、人物和作者感受的对比）、文明人和乡下人的对比、历史和现实的对比，抒发了作者复朵的心绪：有对家乡的热爱、对湘西人的忧虑，更有对家乡人民给了的美好愿望。1、《诗经》〃赋比兴”：采用朱熹的说法：赋者，敷陈其事而氏言之者也，及敷陈直叙；比者，以彼物以比此物也，即就是打比方，比喻；兴者，先言他物以引起所咏之词也，即触景生情、触物触物动情的联想方式。2、老舍《想北平》主题：全文抒发了作者对故乡北平的热爱之情。对比烘托作用：用欧洲巴黎等四大名

8、城与北京对比，烘托出北平的特点，表达出