语文单元教学笔记(1)

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1、教学内容第一单元教学时间主要目标反复诵读课文，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用，了解作者的观察方法，积累文中的好词佳句。教学重点反复诵读课文，联系上下文理解词句。教学难点宁习作者观察的方法。教学关键自主积累，读写结合。单元教学设想1、整体感知单元主题。充分发挥教材主题组元的特点，在课堂上留出一节课时间让学生整体感知本组教材2、美文美读。利用本组教材的内容及语言优势，在课堂教学时让学生与文本、与语言亲密接触，提高学生的朗读能力和语言感受能力。3、语言积累。积累的形式右读、背、抄，可以分层要求，重

2、在效果检查。如呆冇可能，还可与自主八分钟结合搞一次小小的朗读展示会。4、资源拓展。关于春天，右很多美文、美诗、美画、美歌，教学时，可以有意识地加以拓展。5、读写结合。教学时，要把学生对语言的理解、积累和迁移综合起来考虑，提高习作能力。单元教学反思教学内容第二单元教学时间主要冃标注意通过朗读和默读，领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴含的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性，在情感上受到熏陶和感染。教学重点通过朗读和默读，领会关键词句的含义和作用。教学难点理解文章所蕴含的道理。教学关键高学生朗读能力及对语言文字的感

3、悟能力。单元教学设想1、利用好单元梳理课，引导学生充分感知本组课文的大致内容，激发学习兴趣。2、加强词句训练，引导学会抓住文中的一些重点词句进行理解，领悟表情达意的作用。3、开展丰富多彩的语文实践活动，调动学生的环保热情，于活动中培养学生的语文素养。单元教学反思教学内容第三单元教学时间主要冃标以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，注意抓住和理解文中的一些关键词语，联系生活实际，体会故事中的道理，初步受到科学的思想方法的教育。教学重点把学到的阅读方法把课文读明白，提高学生的阅读能力。教学难点抓住和理解文中的一些

4、关键词句，联系生活实际谈感想。教学关键体会故事中的道理，初步受到科学的思想方法的教育。单元教学设想1、通过本组课文的学习，重点培养学生概括课文主要内容的能力，引导学*掌握各种方法。2、在学文中，加强与生活实际的联系，让学生自己汇报初故事说明的道理，从而使自己深受启发。3、运用本组课文，加强对学生复述能力的培养，引导学生在讲述内容的基础上，谈出自己的感想。单元教学反思教学内容第四单元教学时间主要目标1、注意引导学生在阅读中感受童年*活的丰富多彩。2、透过同龄人的成才故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示。3、联系

5、生活实际，分享童年生活的喜悦。教学重点掌握本组生字词，理解课文内容，积累好词佳句。教学难点联系牛活实际，受到情感熏陶。教学关键学习文章写人记事的表达方法。单元教学设想1、借助单元前的导读，让学生在优美的语言中受到美的感染，激发阅读兴趣。2、以读为主，读中悟情，引导学生在入情入境的朗读中感受童年生活的美好。3、读写结合，在激发阅读兴趣的基础上，进一步激发学生的表达欲望，让学生用手中的笔描绘出自己的美好童年。单元教学反思教学内容第五单元教学时间主要冃标1、掌握本单元的生字词，积累好词佳句，背诵喜欢的段落。2、有感情的阴读

6、课文，并能恰当运用文中的好词佳句。3、开展综合性实践活动，能在活动中表达对父母的感恩。4、感受来口父母的关爱，并懂得冋报爱。教学重点掌握本单元的生字词，积累好词佳句，背诵喜欢的段落。教学难点开展综合性实践活动，能在活动中表达对父母的感恩。教学关键掌握本单元的生字词，积累好词佳句，背诵喜欢的段落。单元教学设想1、教学中注意激发学生的学习兴趣，感受来口父母的关爱。2、指导学生有感情的朗读课文，以读悟情，感悟爱的力量，进而唤起学生对别人的关爱。3、利用好综合实践活动，培养学生的综合实践能力。4、结合综合实践活动对学生进行单

7、元作文的指导。单元教学反思教学内容第六单元教学时间主要目标1、掌握本单元的*字词，积累语言。2、有感情的朗读课文，培养学生的阅读表达能力。3、激发学生对于科学技术的兴趣，并培养学生的想象力。教学重点有感情的朗读课文，培养学生的阅读表达能力。教学难点培养学牛搜集资料的能力教学关键激发学生对丁•科学技术的兴趣，并培养学生的想象力。单元教学设想1、课前引导学生搜集与课文有关的资料，培养学生搜集资料、整理资料的能力。2、课堂教学中以学生自读自悟为主，引导学生以各种形式进行交流汇报，培养学生的语言表达能力。3、在学习课文的过程

8、中，激发学生对未来科技发展的兴趣，培养学*的想象力。单元教学反思教学内容第七单元教学时间主要目标1、掌握本组的生字词,积累语言。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解各国人民Z间的友谊，培养学牛热爱和平的感情。教学重点掌握本组的生字词，积累语言。教学难点有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学关键理解各国人民之间的友谊