语文：人教版必修5《中国建筑的特征》教案

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1、為勰熬5綾考满分冲劎教学设计［教学目标］1.关注现代建筑的变革发展。2.理解大师的科学思想，培育科学精神。［教学重点难点］重点：课题研究。难点：课题选择。［教学过程］一、重点选择家乡保存完好的传统建筑二、有条件的地方，可请专家重点介绍城市建筑的历史、现状及发展，如上海外滩、小陆家嘴金融贸易区现代楼宇区，石库门里弄、城隍庙老城厢，陆家嘴陈氏祠堂等1.课余集中分组或个人自行考察。2.确定考察课题、建筑名称、考察方式、考察内容。［来源:xYzkW.Com］3.写出考察报告。4.课堂交流。参考课题1.一座典型的中国古代建筑记XXXXX2.从城市文化的变迁看石库门建筑［来源:xYzkW.Com］

2、3.由杜牧《阿房宫赋》中的宫殿描写谈起［来源:学优中考网xYzkw］4.飞檐的装饰美5.青瓦•红墙•浮雕6.庄严的人民英雄纪念碑或选择自己熟悉的家乡建筑。口行确定课题。交流教师认真批阅学生的考察报告，并选择个性鲜明、材料详实的考察报告，课上交流。以梁思成《中国建筑的特征》一文为载体，结合社会实践活动，探讨中国建筑的传统风格和现代风格的交融，探究中国建筑美学的内涵和现实意义，提升学生的审美意识层次。【相关链接】［来源:学优中考网］1.梁思成梁思成（1901〜1972）,我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，籍贯广东省新会县。1901年4月20Id出生于日本，1915〜1923年

3、就读于北京清华学校，1924年赴美留学人康乃尔大学，不久转学入宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927至1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任，直到1931年o1931-1946年担任中国营造学社研究员、法式部主任。1941年还担任前中央研究院研究员。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。在这期间。还曾于1946年11月、1947年6月，应美国耶鲁大学Z聘为访问教授。1947年1月〜1947年6丿J,作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉

4、博士学位。解放后，于1952年加入屮国民主同盟，1959年加入中国共产党，曾当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，三届人大常务委员会委员、政协常务委员会委员及民盟中央常委等职。历任北京市都市计划委员会副主任、北京市城市建设委员会副主任、中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任、全国科学普及协会北京分会副会长等职，1972年1月9日病逝于北京。［来源:学优中考网xYzKw］梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。［来源:学优中考网xYzKwJ在学术研究方面，梁思

5、成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨木的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪；念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。［来源:学优中考网xYzkw］梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者Z一。他的学术著述，引起子中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。1.梁思成论中国建筑之主要特征(1)于结构取法及发展方而之特征，有以下可注意者

6、四点：①中国始终保持木材为主要建筑材料，故其形式为木造结构之直接表现。其在结构方面之努力，则尽木材应用之能事，以臻实际之需耍，而同时完成其本身完美之形体。匠师既重视传统经验，又忠于材料之应用，故中国木构因历代之演变，乃形成遵古之艺术。②历用构架制之结构原则既以木材为主，此结构原则乃为“梁柱式建筑"Z“构架制誥向高考满分冲刺以a如畑術之担矽并为度量单位在木构架之横梁及立柱间过渡处，施横材方木相互垒叠，前后伸出作“斗拱”，与屋顶结构有密切关系，其功用在以伸出之拱承受上部结构之荷载，转纳于下部之立柱上，故为大建筑物所必用。一系统之建筑自有其一定之法式.如语言之有文法与词汇，中国建筑则以柱额、

7、斗拱、梁、搏、瓦、檐为其“词汇”，施用柱额、斗拱、梁、搏等之法式为其“文法”。虽砖石之建筑物，如汉阙佛塔等，率多叠砌雕凿，仿木架斗拱形制。斗拱Z组织与比例大小，历代不同，每可借其结构演变之序，以鉴定建筑物之年代，故对于斗拱之认识，实为研究屮国建筑者所必具之基础知识。④外部轮廓之特异。外部特征明显，迥异于他系建筑，乃造成其自身风格之特素。中国建筑之外轮廓予人以优美之印象，且富于吸引力。(2)属于环境思想方面，与其他建筑之历史背景迥然不同者，至少有