选修六unit-4-global-warming教师教案

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1、教学课题Unit4Globalwarming课程类型period1Warmingupandreading课时一课时教材分析本节课的内容教材选修6第四单元的Pre-reading,Reading,Comprehension部分，本单元的话题是全球变暖。本节课是阅读课，教材以说明文的文体呈现，教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学牛的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时了解说明文篇章结构和写作特点，为下一步进行说明文的写作教学做好准备。学情分析学牛•对此话题感兴趣，了解多一些，虽然已经学习了一年多高中英语，但是就此类阅读理解的文章

2、还存在难度。教学重点1.Improvethestudents'readingability・2.Mastertheusefulwordsandexpressions.教学难点1.Howtohelpthestudentsmastertheusageoftheusefulwordsandphrasesinthepassage.2.Howtoimprovethestudents，readingability・教学目标一、知识目标1、初步理解、掌握课文中关于全球变暖方面的词语，学习分析课文中的长难句子，初步感知课文中岀现的的本单元要学的语法现象。2、利用己获取的信息发表自己对全球变暖问题

3、的看法。二、技能目标1、能理解文章主旨大意，获取信息、处理信息、进行推理判断和表达的能力。2、形成分析篇章结构的能力，提升逻辑思维能力3、学会总结说明文文章主题的方法。三、策略目标1、通过图片和标题预测文章内容；运用略读和找读策略迅速获取信息，并能够粘读文章获取信息和分析信息。2、能利用上下文猜测生词词义。四、情感态度目标了解全球变暧的危害和保护环境的重要性；增强节约能源保护环境的意识。教学方法1、整体教学法2、体裁教学法3、导、读、练的教学模式教学手段教材、多媒体和黑板教学过程设计教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1Revision具体内容见学案Readthenewwor

4、dsinthisperiod扫除阅读障碍Step2Lead-inAnswerthequestionsaloudToleadinthetopicStep3Prc-rcadingLookatthepictureandtrytodiscusstheusesofagreenhouseTotrainstudents9predictionStep4FastreadingReadthepassagequicklyandtrytofindthemainideawitheachparagraph・Topracticestudents9skimmingStep5carefulreadingReadt

5、hepassagecarefullyandtrytofindsomedetailedinfonnationTopracticestudents7scanningStep6discussionDiscussthequestioningroupsandtrytowritedownTogiveemotionaleducationStep7homework课下自习时间完成巩固所学知识教学反思教学课题Book6Period2ImportantLanguagePoints课程类型LanguagePoints课时一课时教材分析课文当中有很多重要的单词、短语、固定结构和固定句型，拿握这些，有利于

6、提高学生的英语能力。学情分析学牛在英语基础知识方面述很薄弱，有待于进一步提高，要促进学牛对基础知识的积累。教学重点1.Mastertheusefulwordsandexpressions.2.learnsomeusefulsentencepatterns教学难点1.Graspsomeusefulwordsandexpressions.2.Learnsomeusefulsentencepatterns教学目标（一）知识目标Tograspsomeusefulwordsandexpressionsandlearnsomeusefulsentencepatterns.（二）能力目标1・G

7、etstudentstousesomeusefulwordsandexpressionscorrectly・2.Enablestudentstomakesentencesaftertheusefulsentencepatterns.（三）情感目标1.Stimulatestudents5interestinlearningEnglish・2.Developstudents'spiritofcooperationandteanwork.教学方法1.Task-basedteaching