小学足球兴趣培养--孙磊

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1、小学生足球兴趣的培养摘要：足球是世界第一运动，小学阶段对学生的足球训练是必不可少的。可是，要让学生都喜欢足球，兴趣是关键。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。如何培养学生对足球产生浓厚的兴趣呢？这是我们该思考的。如果我们能正确引导和培养小学生对足球运动的兴趣，将对学生的未来和成长发展产生重要的作用。本文旨在进一步推进素质教育，培养学生从小热爱足球运动，使其能终身受益。关键字：小学足球兴趣培养如果我们能正确引导和培养小学生对足球运动的兴趣，那么将对学生的未来和成长发展产生重要的作用。激发学

2、生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯的基础上形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。一、激发培养小学生对足球运动的兴趣培养小学生对足球运动的兴趣，能帮助学生建立正确的体育意识,提高对“健康第一”思想的认识，培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生的身体和心理健康，提高适应社会能力。在校园里应广泛卅展足球运动，培养学生足球兴趣，促进学生心理健康具有积极的现实意义，而且对培养足球后备人才具有深远意义。培养小学生对足球运动的兴趣，发展足球运动具有很强的教育性，对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强

3、、坚忍不拔的意志品质等具有显箸的作用。足球是一种精神，在进行爱国主义教育，弘扬民族精神，凝聚人心，鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。培养小学生对足球运动的兴趣，让小学生热爱足球运动，体会足球运动的魅力将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而激发他们锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康。有利于学生团结合作意识的形成。小学生对足球运动的兴趣程度较高，足球是他们在校园内喜欢参与的体育项目。小学生是喜欢足球运动的，具有一定的兴趣。那么如何使学生对足球兴趣转化为志趣，使之持之以恒，主动参与足球运动呢？如何使更多的人参与到足球运动

4、中去，体验足球运动的乐趣？他们最喜爱的踢球形式是对抗比赛，如5人制、7人制足球赛等；孩子的足球技能的学习，环境氛围的营造比“教足球”更重要，是学校足球活动组织的理论依据。当前随着素质教育以及全民健身计划的实施,必将打破旧有传统思想的束缚，学校体育有了更丰富的内涵，同时也向学校体育提出了更高的要求。也就是说，学校体育不仅仅是增强学生体质，还应开发学生的智力，完善人格，培养兴趣甚至创造力，培养小学生足球运动兴趣，让学生在学生时代学会“一技之长”，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法，使之终身受益。二、培养小学生对足球兴趣的方法从教学目的出发，激发学生对足球的兴趣。教师要掌握儿

5、童的特点，结合学生的实际情况反复进行学习目的教育，使学生明确学习踢足球，提高身体素质与将来终身受益的关系。激发学半在掌握科学知识的同时积极参加足球锻炼，打好身体基础。教师的主导作用体现在能不能为学生创造最佳的学习环境，让他们在学会足球动作的过程中,看到自己的进步，体验到成功的快乐，由“要我学”到“我要学”。教师的主导作用，还在于教师善于选择合适的教法手段和教学步骤，能够激发学生的学习兴趣。因此，教师应当敢于改革旧的教学模式，重视因材施教，教法灵活多样，这样才能使教者得心应手，学者心情愉快。发挥教师自身的魅力及示范与语言的作用O小学&们很喜欢看老师做动作，特别是像我们这样的年

6、轻教师，他们会很崇拜，认真专心地去听讲。所以教师生动形象的讲解，准确、熟练、轻松、优美的动作示范，可引起学生对动作的直接兴趣。小学生评价能力差，模仿性强。教师在小学生的心目中是学习、模仿的直接榜样，因此，教师要做学生的表率。要身先士卒，言传身教，成为学生的一面镜子。教师应注意以自己饱满的情绪，振奋的精神，良好的个人心理素质，以及对工作的责任心，对足球工作、对学生的情感，克服困难的顽强意志等对学生进行潜移默化的感染、熏陶的教育作用。因而，教师要时时处处严格要求自己，成为学生效仿的榜样。加强与学生的思想沟通。我们要加强与学生的思想沟通，从而增强学生对足球训练的自信心。深入地发掘

7、他们自身存在的潜力。经过一段时间的训练，兴趣自然而然就提高了。要善于发现和利用学生自身的闪光点。教师要认真观察，一旦学生有了一点点进步，就要给予适当鼓励和表扬，使他们对自己有足够的信心。同时在课上多给学生表现和发挥的机会。一些简单的示范动作可以让学生来示范。多给学生参与的机会，增强自尊与自信。实施激励措施，让学生获取成功。成功教学就是采用多种激励措施，在足球教学上和在学生足球训练的过程中让学生得到成功的体验。“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进作用，在足球教学过程中不断肯定学生的优点和成绩，并多鼓励和表扬