小班艺术活动：大雨小雨

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1、小班艺术活动：大雨小雨地市：XXXXXXXX区县：XXXXXXXX姓名XXXXXXXX单位XXXXXXXX幼儿园手机XXXXXXXX邮箱XXXXXXXX@qq.com题目小班艺术活动：大雨小雨（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提交作业吋对应平台相应的类别按钮）应用范围□幼儿园管理□教研活动7教学活动□家园共育□幼儿发展评价□其他概述幼儿虽然对雨很熟悉，但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨，我在设计本次音乐教学活动是，运用多种信息技术工具制作了多媒体课件ppt。先让幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。为学歌曲作基础，再观看视频《大

2、雨小雨》，让幼儿用眼睛观察人雨和小雨的不同。最后通过《救雨宝宝》的游戏贯穿整个教学活动。本次活动，我针对教学冃标，对每个环节作了精心设计，让幼儿在快乐中学习，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿在音乐实践里。目标1、学习用铃鼓、碰铃、两种打击乐器演奏不同的节奏型，并随音乐较协调的演奏。2、认识图谱，能大胆用声音、动作、乐器表现大雨和小雨。3、体验用乐器演奏的乐趣。步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）过程设计1、随《小雨沙沙》做律动进入活动室,引入“救雨宝宝”的情景，贯穿活动始终,调动幼儿情绪。“今天我们要去动物王国的音乐会上表演节目，出发喽笃刚才在

3、路上发生了什么事？听到了什么声音？（打雷、下雨）1.入场律动音乐《小雨沙沙》运用了工具光盘刻录大师中的首频丄具选项中的首乐截取选项，截取了其中的一段，后面的打雷、下大雨、下小雨的声音也是运用的该工具截取了其屮“雨宝宝落在了树上下不来了，引出救雨宝宝的要完成任务的游戏“的一小部分，乂运用该工具中的音乐合并选项，合并在咅乐《小雨沙沙》的后面，形成完整的入场音乐O2.运用powerpoint中插入音乐，让幼儿听着音乐走在去动物王国音乐会的路上吋，突然发生了打雷下大雨、下小雨的事情，让幼儿对大雨、小雨有一个初步的感知。2、熟悉歌曲《大雨小雨》。(1)播放歌曲《大雨小

4、雨》，请幼儿欣赏歌曲，倾听其中的雨声。(2)启发幼儿用声音、动作表现下大雨和下小雨的不同情境。提问：大雨的声音是怎样的？小雨的声音是怎样的？用什么样的身体动作来学一学？1.因为视频《大雨小雨》重复太多，小班一节课吋间有限，所以我运用光盘刻录大师中的视频工具，截取了其中的一段，这样一节课下来不会超时。2.在powerpoint中插入影片。让幼儿欣赏视频《大雨小雨》3.布置任务的声音我运用了Audacity音频编辑软件，把我自己说要完成什么任务的声音录下来，再对音色进行调试，使声音儿童化，更吸引孩子认真倾听要救雨宝宝要完成什么任务。3、出示节奏图谱，幼儿拍手打节

5、奏跟音乐哼唱歌曲，突出大雨小雨的强弱变化。1.节奏图谱屮的雨宝宝，运用百度搜索“卡通南宝宝''图片,然后乂运用美图秀秀中的抠图工具，抠下来，最后运用powerpoint制作出幻灯片节奏图谱，这样更能让幼儿运用感官生动形象的感知大用和小雨的不同。2.音乐《大雨小雨》是运用光盘刻录人师视频工具中的编辑与转换，把视频转换成mp3,再运用powerpoint插入声音，节奏图谱与音乐结合，让幼儿理解大雨小雨的强弱变化。4、教师引导幼儿用拍手、拍腿的方式表现大雨和小雨。（1）提问：拍身体的什么部位来演奏大雨？“哗啦哗啦”用什么样的手部动作来表现？拍什么部位来演奏小雨「滴

6、滴答答”用什么样的手部动作表现？（2）看图谱，随音乐用动作完整演奏《大雨小雨》。1•节奏图谱中的手，拍腿，也是运用百度搜索工具搜索到小手，拍腿的图片后，又运用美图秀秀工具抠下来。2.运用powerpoint插入图片制作出动作图谱幻灯片。让幼儿听音乐用身体动作演奏大雨小雨。5、分声部练习，幼儿用不同的身体部位分声部演奏大雨小雨。1、运用百度搜索图片工具，找到活动吋幼儿坐的红色、绿色两种颜色的小椅子图片。2•美图秀秀工具把椅子抠下来。3,运用powerpoint插入图片制作出分声部图谱幻灯片。这样幼儿可以根据白己坐的椅子颜色演奏大雨还是小雨。6、指导幼儿用铃鼓和

7、碰铃演奏《大雨小雨》。（1）出示铃鼓、碰铃、演奏让幼儿倾听分别用谁来演奏大雨、小雨。（2）学习用铃鼓演奏大雨，在“哗啦哗啦”处如何演奏？（3）学习用碰铃演奏小雨，在“滴答滴答”处如何演奏？1、运用百度搜索图片工具，找到铃鼓、碰铃图片。2•美图秀秀工具把铃鼓、碰铃抠下来。3,运用powerpoint插入图片制作出运用乐器演奏图谱幻灯片。这样幼儿可以根据自己手里拿的什么乐器演奏大雨还是小雨。7、鼓励幼儿交换乐器进行演奏，培养幼儿看指挥演奏的能力。&鼓励幼儿的演奏，指导幼儿将乐器收放整齐，去参加动物王国咅乐会。立场音乐《火车开了》是运用光盘刻录大师视频工具中的编辑

8、与转换，把视频转换成mp3,在运用音频工具中的音乐截