小班新生入园第一周具体活动安排

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1、小班新生入园第一周具体活动安排一、周目标：通过参与亲近教师、亲近同伴、亲近环境、自我服务、情绪表达等系列活动使幼儿合理宣泄情绪、初步接纳幼儿园、缓解入园焦虑。二、具体活动安排：（说明：下列活动山各班主任根据新牛适应的具体情况自主选择，各班执行情况详见各班口订的周计划表。）序号活动名称涉及领域其他备选活动1我的名71社会见课件包1.音乐游戏大皮球、快乐的小乌龟爬、猫捉老鼠、母鸭带小鸭、小猫、小手小脚、小跳蚤、一只哈巴狗、滑稽的脚先生、智慧树等2.故事布奇入园准备系列、汤姆上幼儿园、魔法亲亲、小黄鸭找妈妈、2我的名字2社会3我要上厕所健康4神奇魔术盒

2、科学5我的毛山、杯了在哪里社会6小黃鸭找妈妈阅读7我会口C吃健康8拍皮球手指游戏9爸爸妈妈好综合10别吵，小宝宝睡了皿El.H汗11开火车体冇12洗洗小手真干净健鹿13小手拍拍音乐14印小手美术15身体动动健康16小小手语言活动一：社会活动：我的名字1活动目标：1.知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。2.敢于在陌生的伙伴面前说出自己的名字。活动准备：小鸭手偶、软垫。活动过程：1.教师出示小鸭手偶与小朋友一一打招呼，鼓励幼儿触摸小鸭。2.小鸭与小朋友相互认识，白我介绍。（1）“大家好，我叫小鸭。我很想和你做朋友，你叫什么名字呀？”（“小鸭”

3、和能M答问题的小刖友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。）（2）“这位小刖友叫什么名字？”引导幼儿集体回答。活动依次进行。1.我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩了的名字，请被点到名的孩了站起来，并人声说：“人家好，我叫XXXO教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。1.游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“XXX”0活动二:社会活动：我的名字2活动目标：1.学着用普通话说说自己的名字，试着记住几位同伴的姓名。2.愿意和老师小朋友一起玩游戏，体验共同游戏的快乐。活动准备：充气人手（或一米长

4、棒前方贴伸出一只手指的人手图片），可以放在桌子上的小门道具、娃娃手偶一个。活动过程：1.幼儿听儿歌《开门关门》，观看教师演示。教师手拿娃娃偶，念儿歌。"开门关门，开门关门，进來一个小孩，请问你是谁啊？。”“我是XX”“XX,你好。”2.邀请情绪稳定的幼儿参与游戏。（5名左右）拉成圆圈，人数不限，边做动作边念儿歌《开门关门》（举手表示开门，放下手表示关门），教师手拿充气大手阿紫圆圈中央慢慢的移动，幼儿念到“请问你是谁”吋，充气大手指向哪位幼儿,哪位幼儿就说出口己的姓名，游戏重新开始。3.逐渐增加参与游戏的人数，直至全体幼儿参与游戏。活动三：健康活动

5、：我耍上测所活动目标：1.在老师的提醍下，愿意自己上厕所。2.学会简单的如厕方法。活动准备：1.巧虎视频“擦屁股”。2.擦屁股步骤图、小篮子里放有卫牛纸。活动过程：1.听老师念唱儿歌Pepepopopepepopo肚子不舒服，pepepopopepepopo是谁在打鼓，mamamiyamamamiya丿则所在哪里？Xi1ihualaxi1ihuala真舒服!提问：肚了不舒服的时候要去上厕所，上完厕所以示要做什么事悄呢？我们一起来看看巧虎是怎么做的。1.观看视频“擦屁股”提问：上完测所要做什么事？（擦屁股）巧虎是怎么擦屁股的？（从前往后擦）我们一起

6、来学一学吧！2.幼儿按意愿上厕所，教师个别指导。（1）男孩小便：脱下裤了至膝盖处，面对便池，两腿分开站立，肚子略向前挺，对准便池小便，便后提好裤子，冲净马桶，再去洗手。（2）女孩小便：脱下裤了至膝盖处，坐在朋便器上，便后拿卫生纸擦拭前部示扔进马桶里，便示提好裤子，冲净马桶，再去洗手。活动四：科学活动：神奇魔术盒活动目标：1.大胆根据触觉判断盒子里的东西并说出H己的想法。2.激发参与活动，感受集体活动的快乐。活动准备：魔术帽、魔术棒、魔术盒（盒内有各种玩具、糖果）音乐《泡泡不见了》（课件包）活动过程：1•激发幼儿兴趣：出示魔术盒，猜猜盒子里会变出什

7、么來呢？2.摸摸猜猜。老师形容--样东西，请幼儿倾听、理解并猜测。3.从口袋里变出魔法泡泡，吹向教室各个角落，孩子在音乐声中捉泡泡。活动五：社会活动：我的毛巾、杯子在哪里活动目标：1•认识白己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方，知道不乱用他人物品。2.学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的XX”。活动准备：1•各种小动物形象标记图，每人两张（同样的）2.音乐《找朋友》3.教师在贴标记图处点一圆点，作为贴标记图的位置。提前将毛山架与饮水杯架搬到教室内。活动过程：一、认识标记图1.老师出示标记图，请幼儿从中选一种

8、动物做朋友（两张）。老师说：“每个小朋友都找到一个小动物做刖友，告诉大家谁是你的好刖友？”请儿个幼儿举图说一说，并让同组的幼儿互相看看、