山门小学发展规划

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1、内提品质外树品牌打造特色学校——山门小学中长期发展规划一、学校具体情况分析：（-）学校概况山门小学位于南华山脚下，始建于1972年，2012年9月迁建至山门新村。学校占地面积33335平方米，建筑面积3197平方米。学校服务范围总人口2341人，适龄儿童214人，其中女童101人，入学率100%；学校现有小学教学班7个，在校学生294人。幼儿园大中班各一个，在园幼儿139人，学校有教师18人，女教师10人。其中在编教师13人，代课教帅5人，50岁以上教帅4人。（-）现状分析1.良好的发展前景。城南山门新村今年

2、新迁为学校的发展提供了良好的机遇，特别是近两年，政府学区加大了对学校的投入，同时社会各界加大了对学校的赞助，使学校办学条件有了较大的提高。2.缺少一支年轻的高学历教师队伍。学校有教师18人，女教师10人。其中在编教师13人，代课教师5人，50岁以上教师4人。3.学校管理有待进一步提高。学校还没有形成一套完整的行Z有效的管理制度和运行模式，整个学校学习风气不是很浓，竟争意识还不够强。4.学校缺乏市、县学区骨干教师，个别青年教师还没有能力在本学科崭露头角，年级组长队伍的组织领导能力和业务管理能力都有待提高。缺少一

3、支学科骨干队伍。5.教师配备不齐，音乐、体育、英语教师空白。6.内部设施严重缺乏，计算机、各功能室设施几乎空白。7.我校是一所普通的城郊结合部小学，学校经费来源靠教委拨款，学校自主发展的资金没有。8.学校生源规模上升，但质量有所下降。班级增多教师配备不齐，现有教师大多只是“小家碧玉”成不了“大家闺秀”二、学校中长期发展规划总目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“科学发展观”，全而贯彻党的教育方针，认真执行《基础教育课程改革纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲耍》及《屮共屮央国务

4、院关于加强和改进耒成年人道德建设实施意见》，以创建人民群众满意学校为最终目标，不断更新教育理念，寻找学校新的发展点，外树品牌，内提品质，打造区域特色学校。（-）学校发展定位坚持“依法治校，德育立校，科研兴校，特色办校”，以教育科研为抓手，以学生、教师、学校发展为屮心，优化管理，提升品质，全面推进教育事业和谐科学的发展；更新理念，均衡发展，致力于打造富有特色学校。（三）总体目标学生：培养一批体魄强健、勤奋文明、博学精进、兴趣广泛，适应社会终身学习需要的，并能自主学习的快乐学生。教师：打造一支在社会上德高望重、群

5、众口碑好，在业务上锐意进取、科学智慧、团结合作的精品Z师。学校:建设一套适合新建小学学生、教师、学校科学和谐可持续发展的学校规章制度，统领学校的全局工作。人本与制度管理互动，充分调动全体教职工的积极性，创建师生共同的书园、乐园。三、具体目标、措施及达成标志（一）依法管理，力求科学1.目标：以科学发展观为指导，凸显依法管理、依法治校的理念，依法治校，制订学校管理章程。在规范屮优化、完善各类制度，为学生、教师、学校的发展创造有利条件。2.主要扌昔施：（1）更新管理理念：在周边各校调研的基础上，围绕“依法治校、徳育

6、立校、科研兴校、特色办校”的管理理念，制定、实施新建小学十二五发展规划，并逐级逐层落实，保证规划顺利进行。（2）规范管理模式：重点抓好学校管理制度的完善，促进各项工作规范运作。适应新时期工作的特点，补充修缮好《新建小学管理制度》，使学校各项工作有章可循，有法可依。（3）提升办学品质：深入挖掘学校内部潜力，打造安全校园、书香校园。加强学校、家庭、社会的三位一体教育，办人民满意的教学。（4）完善考核制度：根据发展需要进一步完善绩效工资分配考核制度，体现多劳多得、优劳优酬的原则。积极推进用人制度的改革,优胜劣汰，建

7、立健全的管理机制。1.达成标志：（1）学校发展规划希望得到全体教师拥护，并能做到分工明确,落实到位，顺利实施，使发展规划成为学校及教师的工作指南。（2）安全校园、书香校园的特色进一步形成，做实做强学校安全与生存特色。学校在规范办学的基础上，努力争创各级各类先进，成为一所特色学校。（3）《新建小学管理制度》修缮完毕，在案例管理的推动下，教师自主发展、提升自身素质的愿望强烈，形成人人主动参与管理过程的新气象。（二）德育教育，力求实践1.目标：以《未成年人思想道德建设》为屮心工作，加强小学生行为规范教育，加强班主任

8、队伍建设，不断丰富学生在校德育活动，培养学生的“书生气质”。2.主要措施：（1）壮大班主任队伍：班主任是一个班级的领头人，加强对班主任的培训，创建有特色的班集体，并与家庭、社区等合作形成工作默契，培养一批个性鲜明、业务精进的班主任，形成一批优秀家长。（2）打造特色班集体:以“快乐学习、愉快成长”理念为引领,鼓励班级进行班级特色的创建工作，以某一方面或领域作为突破口进行尝试，进行特色班级的评选。（3）