山西省应县2017-2018学年高一历史上学期月考试题（三）

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1、山西省应县2017-2018学年高一历史上学期月考试题（三）一、选择题（共25题，每道2分，共50分）1.《屮国大百科全书》屮写道：“屮国古代社会屮凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重耍手段。”这说明宗法制（）A.有效维系了西周统治秩序的稳定B.按照宗族组织原则组建地力政权C.体现了血缘关系同政治关系的结合D.实现了国家政治权力的高度集中2.中国政法大学教授杨阳说：“中国历史绕不开封建制，也绕不开大一统和郡县制，就像中国的今天和未來绕不开现代化一样。但是要从封建制中找到现代社会的必要元素，显然不大可能。”下列

2、对材料的理解正确的是（）A.一部屮国历史就是封建的历史B.封建制、大一统和郡县制是封建社会的基本特征C.研究中国历史，必须要研究封建制、大一统和郡县制D.封建制屮有现代社会的基本要素，只是需要去寻找3.作为一位有作为的帝王，汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统：一个由大将军、尚书等组成的中朝（又称内朝或内廷），是决策机关；一个以丞相为首的外朝，是政务机关。这一局而的形•成（）A.强化了中央对地方的管理B.促使了官僚政治的基本形成C.限制了权臣对皇权的威胁D.避免了帝王暴政局面的出现4.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲

3、戚等。这反映了中国古代政体的本质是（）A.职分细化，各负其责B.化国为家，君权至上C.选贤举能.，唯才是用D.官员众多，政务繁杂5.在屮国古代，常有“前主所是著为律，后主所是疏为令”的做法，体现的是以皇权为代表的个人立法与决策，后实现一定的法定决策程序，并开始有所改观的是（）A.汉初的内外朝制度B.隋唐三省体制C.宋代二府三司制度D.明朝内阁制度1.易中天先生在《帝国的终结》一书中指出，皇帝对官员常有一种复杂的心理。一方面，他离不开官员；另一方面，他又近乎本能地认为帝国的事情会坏在这帮家伙手里。下列哪些属于皇帝为了避免“帝国的事情会坏在这帮家伙手里”而采取的措施（）①汉武帝设中朝

4、②宋朝实行二府三司制③元朝设中书省④明朝废丞相，设内阁A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.明朝都察院下设十三道监察御史，为正七品官，分区掌控监察，称“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主断。州县官员在巡按御史到来前，“迎跪道旁，倘遇风雨，即知府亦陷膝泥中”。这表明（）A.监察官员位卑权重B.监察官员掌握了地方行政权C.监察机构庞大臃肿D.监察制度利于提高行政效率3.《清史稿》感叹说：“任军机者，自亲王外，其领袖者必大学士（内阁成员），唐、元三公（唐设置太尉、司徒、司空为三公，为正一品，宋元基本仿此制）尚不及也。”这表明清代（）A.军机大臣拥有一定决策权B

5、.军机大臣品级不断提高C.军机处获得内阁的控制权D.亲王与大学士彼此牵制9•从居民等级的划分看，雅典民主仅为拥有公民权的一些特权人物所亨有；但从公民内部亨有的权利看，全体公民都有权参加公民大会，都可担任五百人会议和陪审法庭成员以及其他民选公职。这反映出雅典民主的特点是（）A.狭隘性和普遍性相统一B.实行直接民主C.广泛而又普遍D.维护奴隶主特权10.公元前5世纪，罗马共和国早期的法律是习惯法，成为贵族为自身谋利益的工具。后来，经过平民长期的斗争，迫使贵族成立委员会，制定并颁布了成文法，这就是《十二铜表法》，它被认为是真正罗马法的开端。对此分析正确的是（）A.说明罗马注重法律•产生

6、程序的合法性B.表明贵族与平民矛盾是社会主要矛盾C.成文法的产生维护了贵族对司法权的垄断D.成文法的产生是罗马社会发展的必然产物10.罗马帝国统治前期，出现了许多伟大的法学家。法学家的学术活动、教学活动以及提供咨询的活动都是自由的，法学家的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。这一现象的出现（）A.标志着罗马法进入完备阶段B.体现了罗马法理性务实的精神C.抑制了罗马帝国集权的加强D.成为近代资本主义法制的先声11.孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中指出：“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之I'可起支持、制止和限制的作用……它永远能够制裁任何滥用权力的事件。”材

7、料表明（）A.孟徳斯鸠的分权思想来源于罗马法B.权力的制约与平衡推动了罗马发展C.法律对权力的约束是罗马兴盛的重要原因D.罗马法为近代西方法律的制定提供了依据12.谢冬裁在《罗马法的借鉴价值》中指出，公元12世纪始，•罗马法又为时人所发掘、整理和研究，再现昔tl的辉煌，史称“罗马法攵兴”。由于特殊的历史需要，罗马法覆而不灭。导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指（•）A.建立人文主义世界观B.复兴古典文化以促进思想的解放C.实现代议制民主政治D.调整商品经济发展下的种种矛盾1