山东理工大学：数控技术大纲

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1、《数控技术》课程教学人纲课程名称：数控技术（NumericalControlTechnology）课程编号：012079总学时数：48学时（其屮含实验8学时）学分：3学分课程类别：必修/专业方向限选适用专业：机械设计制造及其自动化及其相关专业先修课程：微机原理、机械设计、机械制造工艺学、电工电子技术、测试技术等教材：《数控技术》机械工业出版社、赵玉刚、宋现春主编。参考书目：王永章等编著，《数控技术》，高等教育出版社，2002年刘启屮等编著，《现代数控技术及应用》，机械工业出版社，2000年《课程内容简介》:数控技术，是通过电子

2、计算机用数字化信息控制生产过程的白动化技术O数控技术是数控机床的核心技术、是机械制造业技术改造和技术更新的必由Z路，是未来工厂白动化的重要基础。数控技术不仅具冇较强的理论性，更具有较强的实用性，其内容范围复盖很多领域：（1）机械制造技术；（2）信息处理、加工、传输技术：（3）自动控制技术；（4）伺服驱动技术；（5）传感器技术：（6）软件技术等，数控技术是由各种技术相互交叉、渗透、有机结合而成的一门综合科学。本课程着重叙述了数控编程的基础和方法、数控装置的轨迹控制原理、计算机数控系统的软硬件结构、数控机床伺服系统工作原理，同时叙

3、述了数控技术的基木概念、数控机床的应用和发展、数控机床的位置检测装置、数控机床用可编程控制器、数控机床的机械结构。本书在编写小，在重视系统基础知识的同时，重点着眼于80年代后期以來国内外数控技术的新发展和新成杲。一、课程性质、冃的和要求本课程是机械制造及H动化专业的一门主干专业课，它以数控机床为对象，研究数字控制系统的工作原理、组成及其在数控机床上的应用。通过本课程的学习,应使学生掌握计算机数控技术的基本原理和基础知识；学会合理的设计或选用数控机床的计算机数控系统，并培养学生达到正确使用数控设备的能力。本课程的基本要求：1、掌

4、握数控系统组成和工作原理2、了解数控系统的功能3、了解数控代码和数控编程的原理4、掌握编制简单数控加工程序的方法5、了解数控系统的插补原理和常川的插补算法6、掌握开坏伺服系统的设计7、了解闭环伺服系统的分析8、掌握常用传感器原理及其使用方法9、了解数控机床的主要机械结构二、教学内容、耍点和课时安排《数控技术》授课课时分配表章次课程内容课内学时内容说明1数控技术概论6学时数控机床基本概念、特点、数控机丿木组成、分类、应用，数控机床发展方向。2数控加工程序编制6学时数控编程的内容与步骤，程序的结构为格式，数控机床处标轴与运动方向，

5、数控编程基础，数控编程中的数值计算，数控加工手工编程，数控加工口动编程简介，CAD/CAM—体化编程原理与应用3计算机数控系统与接口技术、（CNC系统）6学时CNC系统的组成，CNC系统的硬件结构，CNC系统的软件结构，CNC系统的输入输出与通信功能，开放式数控系统的结构及其特点，拓展微机原理与接口技术、计算机语言与编程、测试技术与传感器、金属切削机床、电工电子学、口动控制原理、机床电气控制等多门课程的综合应用4数控技术插补计算原理少刀具半径补偿8学时插补的基本概念，逐点比较法插补，数字积分法插补,刀具半径补偿的原理与应用，进

6、给速度与加减速控制，逐点比较法直线插补原理的引屮应川，教学过程中穿插教师做的科研课题、实践认知教学，增加感性认识，数控机床常见功能，5数控技术用传感器原4学时光电式传感器、电磁式传感器、崔耳传感器的原理与理与应用应川，旋转编码器，直线光栅尺的原理与应川，旋转变压器、感应同步器的原理与应川，将微机原理与接口技术、计算机编程与传感器接口电路综合起来、当场做出应用实验，学生学的明白、踏实6数控机床伺服系统设计6学时伺服系统的概念及分类，步进电动机的分类、原理和性能指标，步进伺服系统原理与设计，肓流电机伺服系统、交流电机伺服系统概述，

7、进行现场教学，做出伺服运动控制实验。7数控机床机械结构4学时数控机床的主传动系统、数控机床的进给传动系统、数控机床的H动换丿J系统原理与应用，普通机床数控改造，数控机床故障诊断与维修初步。三.实验项目安排序号实验名称学吋性质说明1数控机床结构认识实验2综仑性讲完绪论后对数控机床6部分组成、数控机床的分类逐一认识，增加感性认识，包括认识加工中心机床，在后续章节的学习中现场教学，学中做和做中学，进一步提高理性认识2数控车床对刀调整加匚实验2设计性在前述图1所示数控车床上完成手工编程、对刀、换刀、CAD/CAM白动编程加工成功并且熟

8、练后才能在数控车床上进行本实验3数控铳床三坐标对刀加工实验2设计性在前述图2所示数控不床上完成手工编程、对刀、CAD/CAM自动编程加工成功并且熟练后才能在数控车床上进行木实验4数控加工CAD/CAM-体化加工实验2设计性前述2,3实验都合格后，再用二坐标数控铳床或加工屮心机