毕业论文--小学语文课堂教学中心理健康教育的渗透策略

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1、小学语文教学中心理健康教育的渗透策略连云港市苏光中心小学二○一三年六月小学语文课堂教学中心理健康教育的渗透策略摘要1绪论21小学生心理健康教育与语文课堂教学的关系31.1小学语文课堂教学为心理健康教育渗透提供了可能性31.2语文的学科特点为心理健康教育渗透提供了可能性32小学语文课堂教学中渗透心理健康教育的现状调查42.1问卷调查43心理健康教育在小学语文课堂教学中的渗透策略63.1优化课堂环境，为学生营造和谐的学习交流平台63.2挖掘小学语文教材，渗透心理健康教育73.3讲究教学艺术，渗透心理健康教育73.4充分运用作文课环节，渗透心理健康教育94结语10参考文献：11

2、附Ⅰ12小学语文课堂教学中心理健康教育的渗透策略小学语文课堂教学中心理健康教育的渗透策略摘要：随着素质教育的全面实施，培养素质型、创造型人才已经成为中小学教育的核心内容。然而，人们往往只重视学生智力的开发和特长的培养，却忽略了素质教育中对学生心理健康的教育。小学课堂教学中，具有工具性和人文性特点的语文教学在这方面有着得天独厚的优势。本文通过现状调查,小学语文课堂教学中对心理健康教育的渗透需要加强，可以通过优化教学环境，挖掘语文教材等方法在语文教学中渗透心理健康教育。关键词：小学语文；心理健康教育；学科渗透12小学语文课堂教学中心理健康教育的渗透策略绪论当前我国教育改革和发

3、展面临的重大任务和时代主旋律，是全面实施和推进素质教育。素质教育的重要内容和目标之一，就是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。而要想培养和发展学生的心理素质，最重要的方法就是面对全体学生系统的开展心理健康教育[1]。它不仅符合青少年身心发展的需要，更是社会发展现状的需要。因此，我们必须对小学生加强心理健康教育与辅导，预防与消除小学生心理问题的滋生，促进小学生良好心理品质的发展，提高小学生的心理健康水平。要实施素质教育，实现心理健康主要还是靠平时的课堂教学。而学校，作为学生学习生活的主要场所，其对学生发展的重要意义是不言而喻的。因此，学校要把促进学生心理健康教育

4、作为最核心的工作。为此，党和国家相继出台了一系列的重要文件来加强管理。如教育部于1999年8月印发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，随后又于2002年9月印发了《中小学心理健康教育指导纲要》，明确提出心理健康教育“要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性和实效性”[2]。在基础教育的各学科中，语文作为基础学科，是小学教育中最重要的学科。在小学课时尤其是低年级的课时安排中占据着重要的地位，作为母语教育，它是学习其它课程的基础。我认识到，语文是一门集思想性和艺术性完美统一、人文性和工具性并重为一体的特殊学科，在对学生进行心理健康教育的过程

5、中，有着得天独厚的优势。通过语文学科在课堂教学中的主要渗透，一方面，可以提高语文教育工作者的心理健康教育渗透意识，全面贯彻国家的教育方针，促进语文教师的专业发展；另一方面，学生在学好语文这门文化课的同时，又接受心理健康教育的洗礼，这不仅发展了学生的智力，更提高了他们的心理素质。因此，我就围绕“在小学语文课堂教学中如何进行心理健康教育渗透”这一问题进行具体的浅析，意在能唤起各界人士对小学语文课堂教学渗透心理健康教育的重视。12小学语文课堂教学中心理健康教育的渗透策略1小学生心理健康教育与语文课堂教学的关系要想在课堂教学中实施心理健康教育，首先必须要进一步明确心理健康教育与语

6、文教学的关系，搞清楚在小学语文课堂中渗透心理健康教育的重要性。1.1小学语文课堂教学为心理健康教育渗透提供了可能性小学语文课程是学校中的一门基础学科，它本身具有很强的人文性，语文教与学的材料，包括汉语所有的口头和书面的材料，涉及我国人民生活的方方面面，当然也涉及任何一个学科。学科内容的广泛包容性决定了在语文教材中进行心理健康教育渗透的可能性。每一篇课文，尽管有不同的文体、内容和写作特点,但都与一定的社会、群体、个体的认知、情感和意志有着联系。此外不同课文的作者，都为不同的目的而向特定的读者写作表达，有特定的表达心理。而不同的读者对于某一篇具体的文章，可以有不同的感受，产生

7、不同的接受心理，“一千个人有一千个哈姆雷特”，所以表达和接受者的心理也就有着联系。还有，学习每一点知识、进行每一项能力训练，都会涉及到教育心理和学习者的心理，尤其是学习心理，即教学内容目标与教学心理也有着联系。这些联系，正是我们在语文课堂教学中可以并需要挖掘的进行心理健康教育渗透的因素。语文教师可以通过提出质疑、设问、反馈，创设情景、开展游戏、挖掘教材内容，语文本身语言的张弛相间、抑扬顿挫等方式来培养学生的学习兴趣，激发他们学习的动机。1.2语文的学科特点为心理健康教育渗透提供了可能性叶圣陶说过：“文学作品可以使学生领会什么是