综合英语四第一单元

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1、综合教程第四册UnitOneI.Background第二次世界大战是1939-1945年期间以德国、意大利、日本轴心国为主的法西斯力量与以中国、苏联、美国等同盟国为主的反法西斯力量之间在世界范围内进行的人类历史上规模空前的战争。第二次世界大战是一场现代化的战争。II.TextAnalysis这篇鼓舞人心的演讲时温斯顿・丘吉尔1941年10月29日拜访哈罗学校时所做的。全篇可分为三个部分：PartI(Paragraph1)丘吉尔回顾了前十个月世界上所发生的重大事件，特别是发生在英国的事件。接着他引导听众回到他本次来访的目的一一鼓舞英国人民继续反对法西

2、斯的战斗。PartII(Paragraph2-5)£吉尔重点集中在他演讲的目的上，例如：鼓舞全国人民，男的女的，继续保持这个国家不屈不挠的精神，为争取这场战争最后的胜利而战斗。PartIII(Paragraph6・8)这是全文的总结部分，丘吉尔通过反复重申他改校歌的灵感，表达自己对取得胜利的坚定信心和乐观精神。III.Words&PhrasesStudy文中出现的重难点单词及短语:Catastrophic例：(l)Europehasgonethroughtwocatastrophicworldwars.(2)Inmostcases,theseste

3、psshouldleadtocorrectiveactionlongbeforeacatastrophicerrorhasoccurred.Misfortune例：(l)Hebelievedthatthegreatestofhismisfortuneswasthathe'dneverhadacollegeeducation.(2)Misfortunesnevercomesingle.Menace例：(l)Hespokewithmenace.(2)Atoneofmenaceenteredintotheman'svoice.Deceptive例：(l)

4、Hersimplystyleisdeceptive：whatshehastosayisveryprofound.(2)Hisappearancewasdeceptive.Triumph例：(l)Shescoredaresoundingtriumphoverherrival.(2)Thevictoriousarmyreturnedintriumph.Impostor例：(1)Thismanwasanimpostor,whohadstolenmythrone.(2)Thismanwasanimpostor,whohadstolenmytKrone.Go

5、though仮！J：(1)Wewentthroughhellwhileworkingonthisproject.(2)Youhavetogothroughtheplatformtunnel.Address例：(1)Tellmeifyouchangeyouraddress.(2)What'syouraddress?Flinch例：(1)Theguestswerefrightenedtoflinchwhenthedogwasbarkingattheminfrontofthefencedoor.(2)Wemustn'tflinchfromtherespo

6、nsibilitiesoflife.Compliment例：(1)Thesebeautifulflowersareacomplimenttothegardenersskill.(2)Icomplimentedheronherskillfulperformance.Stern例：(1)Policeareplanningsternermeasurestocombatcrime.(2)Wemustwageasternstruggleagainstthisphenomenon.III.ClasscheckHisanswerwassoconfusedthat

7、Icouldhardlymakeanyofitatall.A)explanationB)meaningC)senseD)interpretation2.WhenIgotoutofthecarandwalkedaboutamongthem,oneoldmanwhoshookhisheaddisapprovingly,theyallbegantocheer.A)seethatB)exceptthatC)providedthatD)exceptfor3.TheBrowningshavenotyetandIdoubtwhethertheywillcome.

8、A)turnedinB)turnedoutC)turnedupD)turnedto4.TheofAIDShasledtoa