部编版七年级上册语文《济南的冬天》基础练习2

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1、《济南的冬天》基础练习第一部分1.老舍，原名,字,人，他是我国现代著名的作歸有小说，话剧等。2.选出下列注音全都正确的一项，将序号填入括号屮()A济(ji)南伦敦(duen)B镶(xidng)边敞(cang)开C水藻(zhao)贮(ch£i)藏D澄(cheng)清一髻(ji)儿3.选出下列词语屮没有错别字的一项，将序号填入括号屮()A伦墩温晴缺口暖和B着落摇蓝依靠体贴C烘托抚慰奇迹晴朗D幻想品莹狭窄到影4A这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。B山尖全白了，给篮天镶上一道银边。C这样，一道儿白，一道暗黄，给山们穿上一件戴水文的花衣。D对于

2、一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便决得是奇迹。第二部分1.解释句中加线字的意思(1)济南的冬天是响睛的。(2)在北屮国的冬天，而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。2.写出下面句子的木体和喻体(1)古老的济南，城内那么狭窄，城外乂那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,1.为下列句中加线词选择正确的解释将序号填入相应括号中。（1）在热带的地方，FI光是永远那么養。（）A毒辣BC■D强烈（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小

3、山太秀气！（）A即使BC只是D即便（3）就屋这点幻想不能一时实现，他们也并不着急。（）A即使BC只是D即便（4）在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气,反有点叫人害怕。（）A声音很大B非常晴朗CD宏大明亮（5）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）A透明清亮B不可捉摸CD空旷灵巧2.选岀没有使用修辞手法的一句，将序号填入括号屮（）A他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。B就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。D树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。3.选出下面句子标点符号

4、使用恰当的一项，将序号填入括号屮（）这一圈小山在冬天特别可爱□好像是把济南放在一个小摇篮里□他们安静不动地低声地说□你们放心吧□这儿准保暖和口C,,,ODO：>O4.选出下列说法有误的一项，将序号填入括号中（）A《济南的冬天》一文，全文处处突出济南冬天的特点一一暧和晴。B《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。C《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。D《济南的冬天》一文，重点写了各种景物一一阳光、小山、白雪、绿水等。第三部分1.描写景物，必须仔细观察、抓住特点、用词准确，下面这句话屮加线的词表现了景物的什么特点？山坡上卧着

5、些小村庄,小村庄的屋顶上卧着点雪。2•“济南的人们在冬天是面上含笑的”一句屮“笑”的原因是什么？将正确答案的序号填入括号中（）A热爱生活，热爱家乡。B像是生活在摇篮里。C这里的冬天特别可爱。D气候暖和，度冬如春。3.选岀正确说明济南冬天的水特点的一项，将序号填入括号中（）A不结冰，蓝汪汪的。B冒点热气，绿色，清亮。C绿、澄清D暖、绿、亮4•阅读下面一段文字，冋答文后问题对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，

6、日光是永远那么毒,响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北屮国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（1）用简练的语言概括这段文字的大意(1)这段文字用了三组对比，突出济南冬天的特点，按要求在线上填写相应内容(每条线只许填一个字)①第一组用和对比，说明济南冬天天气的特点是—O②第二组用和对比，说明济南冬天天气的特点是—O③第三组用和对比，说明济南冬天天气的特点是。(注：前3个题重在字数上作要求，意思对即可)(1)运用对比的好处是：5.阅读下面一段文字，冋答文后问题设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水,全在天底下晒着太阳，暖

7、和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暧，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！(1)运用这种手法在文中的作用是什么？(2)用曲线画岀文中的比喻句。(3)文屮的

8、“晒”、“睡”、“醒”运用的是什么修辞手法？选择说法正确的一项,将