部编版八年级语文上册期末试题及答案

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1、最新部编版八年级语文上册期末试题及答案期末检测卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(27分)1.下列加点字读音无误的一项是()(2分)A.琐屑(xiQ)■栅栏(zh5)■池沼(zhao)•惟妙惟肖(xi自o)•B.颓唐(tui)妥帖(ti@)着眼(zhao)■触目伤怀(chil)■C.轩榭(X沦)■气氛(f@n)■纤细(xian)•迥然不同(ji&ng)•D.河堤何)■踌躇(chd)■脂粉(zhY)•情郁于屮(yb)■2.下面词语书写完全正确的一项是()(2分)A.臃肿玲珑侯车厅重峦叠11障B

2、.休憩年轮煞风景满院狼藉C.神密依傍密匝匝巧妙绝伦D.焦躁飓风蟹腿肉连棉不断3.下列加点成语使用不正确的一项是()(2分)A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定••••的一个新的时代拉开了序幕。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。••••C.侦探小说屮眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。••••D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、••••作风、操守的有效约束。4.下列加点词词性与其他三项不同的一项是()(2

3、分)我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马•••••褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!•••5.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。A.实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功。B.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。C.壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳,味道清香,口感绵软,是壮家人特有的民族传统手艺。6•填空。(4分)⑴

4、口头搔更短,O(杜甫《春望》)⑵崔颖的《黄鹤楼》中写思乡Z情的句子是:⑶晏殊的《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴含生活哲理的名句是:⑷《龟虽寿》中表现曹操老当益壮,要积极进取,完成统一大业的诗句是:7・名著阅读。(2分)毫无疑问,黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时使出了它的看家本领,因此十分有必要看看它凶杀猎物的过程。在观察节腹泥蜂时,我进行了很多尝试,并且让我受益匪浅,所以我将在节腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法,运用到了黄翅飞蝗泥蜂的身上。以上文字选自(作者)的《昆虫记》,这部书被誉为U〃______________

5、______o8・在“文学采风”的综合性学习活动中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求完成下列问题。(11分)(1)下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属于什么字体。(3分)自狠不息縮厚<<物丁42$O宁(知识链接:字体指同一种文字的各种不同形体,如汉字手写的楷书、行书等)⑵请你从上题的作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)(4分)选择:①第幅,理由:0②第幅,理由:O⑶活动小组要举办一次民间艺术作品展,需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名

6、为《苗家文化图鉴》的书,用于展出,借期为一周,借出日期为2018年3月15So如果你是活动小组组长李轩,请你写一张借条。(4分)二、阅读探究(43分)(一)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)【甲】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。出游数

7、岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“凰厶之俺治产业力工商,今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少②之,弗信。乃西至秦,说惠王,弗用,乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见……(选自《史记•苏秦列传》,有删改)【注】①说:劝说,说服。②少:轻视,贬低。9.解释下列句中加点的词。(3分)(2)出游数岁■⑶期年,以出揣摩••10・用7〃为文中画波

8、浪线的句子断句。(限两处)(2分)周人之俗治产业力工商11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)⑴入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(2)乃闭室不出,出其书遍观之。12.【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据?请结合选文内容说明理由。(4分)(二)阅读下文,回答问题。(12分)《朗读者》的成功是人文精神的回归江德斌①文化类节目在近期制造了一个小高潮。继《中国诗词大会》之后,董卿以制作人、主持人双重身份推岀的文化类节目

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