色彩学课程设计

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1、JINGCHUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY课程设计总结报告（2012——2013学年第二学期）所属学院：电子信息工程学院专业班级：2011级印刷工程2班课程名称：印刷色彩学学生姓名：学生学号：指导教师：郭婷成绩评定：一、课程设计目的（一）、理解物体本身所固有的光谱特性是物体产生不同颜色感觉的主要原因，体会不同光谱分布与颜色感觉的大致对应关系。（二）、复习颜色测量仪器的使用方法，掌握测量各种物体颜色的操作步骤，熟练使用相关软件。二、实验内容实验（一）：在CorelDRAW软件中设计色块，要设计的色块的具体要求如下：1.青、品红、黄、红

2、、绿、蓝、黑、白8个基色块；2.青、品红、黄单色梯尺色块；3.C10M20Y50K20的色块；然后彩色打印出以上设计的色块。实验（二）：测量任意单色梯尺的光谱反射率并绘制其光谱反射率曲线，绘制在一个图中。实验（三）：测量C10M20Y50K20的色块的反射率与标准光源S（λ）（D65照明体）作用以后的反射光谱曲线、与标准观察者光谱三刺激值函数作用以后的光谱曲线。实验（四）：测量D65照明体下青、品红、黄、红、绿、蓝色块的三刺激值X、Y、Z并计算其色品坐标x、y，绘制x-y色域图。实验（五）：测量的单色梯尺各色块D65照明体Yxy值和Lab值，并将其

3、绘制在色品坐标xy和ab图中。实验（六）：测量青、品红、黄、红、绿、蓝、黑、白8个基色块的三刺激值，利用纽介堡方程计算C10M20Y50K20的色块的三刺激值，并与实测值进行比较。三、实验用到的设备及材料CorelDRAW12软件、柯美C6000数码打印机、X--RiteSpectroEye分光光度计、KeyWizard2.1软件和Excel表格、普通纸张、X--Rite530分光光度计四、具体实验过程实验一1、实验目的a．会使用CorelDRAW12软件设计实验所需的色块；b．能够利用数码打印机将设计的色块打印输出。2、实验设备及材料CorelD

4、RAW12软件、柯美C6000数码打印机、普通纸张3、实验步骤a．在CorelDRAW软件中设计色块，要设计的色块的具体要求如下：1.青、品红、黄、红、绿、蓝、黑、白8个基色块；2.青、品红、黄单色梯尺色块；3.C10M20Y50K20的色块；b．在计算机中打开所设计色块的文件，并作好相应处理。然后利用柯美C6000数码打印机将其在普通纸张（A4）打印输出，再平均裁成4份，形成以下实验所需的色彩样张。4、结果如下：彩色样张一张实验二1、实验目的a．复习X--RiteSpectroEye分光光度计的使用方法；b．测量黄色梯尺的光谱反射率并绘制其光谱反

5、射率曲线，绘制在一个图中。2、实验设备及材料X--RiteSpectroEye分光光度计、KeyWizard2.1软件和Excel表格、实验（一）得到的色彩样张3、实验步骤a．用数据线将X--RiteSpectroEye分光光度计与计算机连接，并打开计算机中KeyWizard2.1软件，并最小化，检查X--RiteSpectroEye分光光度计与计算机是否连接上；若连接上，打开Excel表格，在Excel表格中输入波长从380到730nm（间距10nm）；b．然后将X--RiteSpectroEye分光光度计的光孔对准黄色梯尺色块，按黄色色块100

6、%、80%、60%、50%、40%、30%、20%、10%梯尺的顺序进行测量；c.测量完毕后，对实验仪器整理好；在Excel表格中对实验得到的数据进行处理，并绘制其光谱反射率曲线。4、结果分析黄色梯尺的光谱反射率波长（nm)黄色梯尺100%80%60%50%40%30%20%10%3800.02990.05570.08040.09170.10410.11090.09750.09053900.03060.05790.08590.10030.11940.13150.12860.12884000.03130.06180.09760.11940.15360

7、.17690.19680.2124100.03410.07590.13540.17680.2470.29470.3610.40364200.03810.09410.18330.24510.35750.43660.55930.63924300.03770.09860.19870.27140.40310.49960.65230.75354400.03920.10190.20530.27840.41250.51210.67130.77754500.04370.10970.21350.28690.41990.51790.6740.77844600.0482

8、0.1160.22080.2930.42360.52020.67270.77494700.0590.1320.23860.