建筑学院专业实验室建设项目申报书

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1、实验室建设项目申报书学院:建筑学院项目名称:20XX年建筑学院专业实验室建设项目项目负责人:XXX联系电话:XXX一、项目概况项目内容:1、完善计算机建筑图形与信息化技术实验室,建设一个可以容纳一次上课20人的电脑、网络、多媒体的硬件设备及部分配套软件2、配套图书资料建设3、建筑物理实验室基本实验设备配套与完善主要功能:1、计算机建筑图形与信息化技术实验室数字化建模与分析贯穿建筑学、城乡规划专业学生整个学习过程(共计17门主干课程)。通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息,具有可视化,协调性,模拟性

2、,优化性和可出图性的特点。为适应建筑工程行业新的发展趋势,保持与住建部十二五规划对于新技术发展要求与时俱进,急需引进先进的教学平台,采用丰富的三维、四维教学手段,整体提升院系的教学水平;同时,在学校先期通过三维技术平台进行交互式体验教学,更易于学生对于进行相关知识的掌握,同时让学生较早接触和了解虎拟仿真三维技术,将来走向社会更具有竞争力。GIS-地理信息系统(GeographicalInformationSystem)是以地理空间数据库为基础,在计算机软硬件的支持下,对空间相关数据进行采集、管理、操作、

3、分析、模拟和显示。在建筑学和城乡规划教学和设计屮需要处理大量的场地地形和原有建筑信息,必须借助得力的大功能信息存储、分析和初步设计辅助系统。建立GIS教学实验平台,对城市规划专业教育、建筑学专业教育、城市规划设计、城市规划管理、建筑设计等具有重要作用。2、配套图书资料依据教育部专业建设及评估的要求建筑及有关方面的专业书籍6000册以上;有关中文期刊30种以上,外文期刊20种以上;专业期刊和图书资料有不少于4种语言文字;齐全的现行建筑法规文件资料及基本的工程设计参考资料;一定数量的教学幻灯片、音像资料和教

4、学模型。学院成立之初就把专业评估作为主要建设目标,图书中心的建设是必需的,需要连续不断地投入和建设。虽然通过和校图书馆的沟通与协商,设立建筑分馆并对师生开放,但其数量远达不到相关要求。分阶段安排购置一定数量的图书和期刊(尤其外文图书、期刊),通过逐步的积累达到专业评估的要求是可行的。参考郑州大学建筑学院每年以配套实验资料的方式采购相关图书的做法,提出配套图书资料的采购申请。3、建筑物理实验室基本实验设备配套与完善建筑物理实验室(热光声)现有设备仪器大部分为2台套,还有部分1台套的情况。10余年的使用其中

5、部分设备己落后和出现问题。急需配套与完善,提高台套数量和更新相关设备。152.60万元立项经费二.项目人员情况项冃负责人姓名XXX专业技术职务XXX行政职务XXX所从事学科XXX计划承担工作项目计划和实施成员姓名专业技术职务所从事学科计划承担工作XXXXXX建筑学项目审核监督、协调XXXXXX建筑学项目论证及部分设备的验收及培训XXXXXX建筑技术项目论证及部分设备的验收及培训XXXXXX建筑学项目论证及部分设备的验收及培训XXXXXX建筑学项目论证、实施、验收及培训的监督XXXXXX建筑技术项目设备的

6、验收和保管三、实验室承担实验教学任务(比照人才培养方案,详细列表)序号课程名称课程总学时实验总学时实验个数已开实验个数1城市地理信息系统322城市规划原理963区域分析与规划324总体规划965居住区规划(城市规划)966控制性详细规划967城市基础设施规划328城市道路与交通规划48建模与分析已开0,个实验;9城市设计4810城市风景园林规划4811工程测量3212建筑设计原理及基础1-496*413建筑设计1-280*214居住区规划设计4815风景园林规划设计3216场地设计3217毕业设计15周

7、18建筑物理(声、光、热)802088四、设备购置明细表(按主干课程优先、急需设备优先、重要设备优先原则排序)序号仪器设备名称型号规格有量珠数添置数量单价(万元)金额(万元)课程名称实验名称1中心服务器1.IntelXeonE5~2680v3;2.主板芯片C612;3.32G内存4.4*8G)DDR4;QuadroK52008GB显存显卡5.3块500GB硬盘02510建筑学和城乡规划主干课程场地及建筑信息管理与分析场地可视化设计建筑可视化设计2教师实验工作站1.主板芯片组:英特尔C6122.CPU型号

8、:XeonE5-2620V3*23.内存不小于16GB2133MHzDDR44.显卡:NVIDIA®Quadro®K22004GB5.硬盘:4*500GB063183学生实验分析工作站1.CPU:i7-4790;2.内存:8GB(2x4GB)1600MHz;3.显卡:2G独立显卡;4.硬盘:500G0201204ARCGISfordesktoplO.3桌面软件平台院校包平台系统1.全功能专业桌面ARCGIS软件,包括数据釆集、地图编辑、数据

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