职技高师校企合作办学模式下教学管理体系构建及运行机制研究1

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1、吉林省教育科学“十二五”规划课题实施方案课题编号：GH14439课题类别：高等教育研究课题名称：职技高师校企合作办学模式下教学管理体系构建及运行机制研究负责人：窦妍所在单位：吉林工程技术师范学院信息学院（一）问题提出校企合作是国际职业教育的主力教育模式。校企合作作为职技高师办学的特色，是培养人才的有效途径，它对于专业教学中的实习实训基地与“双师型”教师队伍的建设、课程体系的设置以及教学内容的更新等诸多方面都有着极大的促进作用。校企合作的教学管理好坏直接关系到职技高师教育实践教学体系的质量，而能否培养出高质量的双师型人才正是职技高师教育兴衰成败的决定性因素。因此，如何建立校企合

2、作的专业教学管理体系，如何运行适合这种新型教育模式的教学管理平台是值得深入探讨的重要课题。（二）研究目标、主要内容、重要观点和创新之处1、研究目标职技高师在深入实施校企合作、工学结合共育高技能人才方面，对教学管理提岀了新的挑战。如何在推进校企合作共育高技能人才，提高教学管理质量，创新教学管理模式，实现毕业生的高质量就业，成为当前职技高师院校的首要任务。本课题拟通过对目前职技高师校企合作教学管理现状岀发，分析国内外校企合作教学管理特点、存在问题，结合校、院系校企合作教学管理上的客观事情，构建科学、合理、规范的教学管理体系，并对目前校企合作的教学管理运动机制进行分析研究，理论与实

3、践应用相结合，以期对职技高师教学管理改革起到一定借鉴和启发作用。2、主要内容(1)职技高师校企合作教学管理现在及问题分析。(2)校企合作教学管理体系及平台构建。从系统的理论模型出发，完善校企合作教学工作的决策、执行、监控和信息反馈系统，构建多层、结构紧密、功能优化的教学管理工作体系。(3)校企合作教学管理运行机制。3、重要观点和创新之处通过分析职技高师校企合作教学管理现在及存在问题，构建科学、合理、高效、规划的教学管理体系及运行平台是本课题的重要观点和创新之处。(三)研究思路、研究方法和实施步骤1、研究思路任何一个体系的构建都一定有一套完整的理论作依据。本课题根据系统科学的相

4、关理论，分析校企合作教学管理现状及存在的问题，然后根据相关管理理论结合影响教学管理的若干因素构建校企合作教学管理体系及运行机制。实践方面，课题负责人根据校企合作教学管理的相关经验,在系统设计的过程中考虑执行层面存在的问题。2、研究方法本课题研究范圉根据实际情况需要，在总体上坚持理论与实践相结合原则的前提下，将主要采取以下几种研究方法：(1)文献研究法。职技高师校企合作的教学管理是近年来职业教育界研究的热点问题之一，国内外有很多学者提出指导性很强的理论，积累了丰富宝贵的实际教学管理经验。文献研究是本课题的主要研究方法。(1)理论推演法。从校企合作教学管理的相关内涵及特点入手,运

5、用坚实的理论基础为指导思想，对校企合作的教学管理服务体系进行研究构建。(2)调查研究法。针对多所具有校企合作经验的职业院校进行校企合作教学管理调研。对合作流程进行跟踪性研究分析。(3)经验总结法。借鉴文献学习及调查研究的结果，结合校企合作教学管理中实际遇到的问题和工作经验进行探讨。(三)课题组成员分组分工及实施步骤1、课题组分工项冃组成员主要由2名教授、3副教授、4名博士及5名硕士组成。课题组成员有在高等教育教学管理方面具有丰富经验的教学管理者，有在教学一线从事高等教育教学的教师，对高校教学管理及高校基层教学单位教学管理均有实际经验，了解国内外高校教学管理的相关动态对课题研究

6、一定的理论基础和实际经验。成员分工如下表所成员分组分工窦妍总体设计、撰写论文刘佰祥、杨树臣课题实施调研高岚、王锐课题实施调研王硕、张立新课题实施调研戴红、高祺媛统计结果分析2、实施步骤（1）计划研究阶段。组织课题组成员进行课题方案论证、研究（2）专题研究阶段。根据讨论的课题方案，查阅文献资料，运用不同研究方法由课题组成员逐步落实任务，定期召开阶段性研讨会。（3）综合研究阶段。调查实体学校校企合作的教学管理体系，研究信息资料，写出课题研究报告，发表相关论文。（4）评审验证阶段。对研究报告初稿进行评审、论证、修改并进一步完善形成最终研究报告。（五）预期研究成果1、发表学术论文1篇

7、。。2、撰写研究报告1篇。