广东开心英语五年级下unit9《whatwilltheweatherbelike》教学设计

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1、广东开心英语五年级下Unit9《Wha/twilltheweatherbelike?》教学设计活动目标：1、情感目标培养并提高孩子对英语表达的兴趣。2、能力目标能够独立的进行英语思维，组织语言，并把所学知识运用于实际生活。3、知识目标掌握天气现彖的英文单词，能够询问天气，并做简单的天气预报。活动内容：1、词汇部分：各种关于天气现象的单词2、交际句型：What'stheweatherliketoday?It，swindy活动重点：交际句型的运用活动难点：天气预报的播报环节活动方法:1、三段式法2、直接听说法3、演示法4、游戏法活动准备：1、多媒体设备、天气课件2、关于天气现

2、象的英语卡片活动过程：一、WarmupStepl：GrectingGoodevening,boysandgirls!goodevening,MissWang。Step2：Freetalk(OralEnglish)Somequestionse.g.Whatarcyoudoing?Whatdoyoudoeveryday?Whatcolourdoyoulike?What，syourfavouriteanimal?Howdoesyourmothergotowork?DoyoulikeEnglishorChinese?设计意图：这是热身环节，以谈话这种自然交流的方式让孩子们走进英语

3、课堂，开始英语思维。二、Leading-inLookatthistransparencyoftheweatherreport.Letthemguessandtalkaboutit.Teacher:Whatisit?Studcnts：WeathcrreportTeacher：What'shedoing?Students：Heisreportingtheweather.Teacher：Whatshal1welearn?What'sthetopictoday?Students：WeatherAtlast，letthemknowthecontentofthislesson.设计意

4、图：这是导入环节，教师通过多媒休设备放幻灯片——屮央电视台的天气预报，让孩了们通过看和听生活中的实际场景，來了解天气现象，体会木次英语活动的内容与意义。三、Learnsomenewwords・Stepl:Knowthetransparency.Lookatthewordsfromeverytransparencyandsaythemaftertheteacher设计意图：认识天气现象的图片标识，并根据图片能够说出天气词汇，这是图片与词汇配对的过程，使学生先对知识产生感官认识。Step2:Learnthewords.Theteachershowthewordcards（单词

5、的咅标卡片）,thechildrenshouldpayattentiontopronunciation,andtrytheirbesttorememberthemasquicklyastheycan.设计意图：教师出示单词的音标卡片，让孩子们在记住发音的同时又锻炼了音标拼读，最重要的是此项环节促进了孩子们想要认识词汇的探索需求，他们自己会认音标，说单词，培养自主学习的精神。Step3:Activities1>Doactionandsaywords：Onestudentusesthebodylanguagetoshowthewords,theotherstudentsgue

6、ssthewords2>What'smissing?：First,theteacherwritesthewordsontheblackboard,letthestudentsread.Second,letstudentsclosetheeyesandguessWhat，smissing?3>Listcntothewordsanddrawthem：Thetcachcrsaysthewordsonebyone,thestudentsdrawthepictureoftheweatheronebyone.Thenletthemsaywhattheydraw.设计意图：通过丰富多采

7、的活动巩固词汇的学习，同时提高孩了们的学习兴趣。让孩子们在玩儿屮学，在学屮玩儿。Step4:Translatethesewords.UiLearnthesentencesStepl:SaythissentenceTodayissunnyIfscloudy.（划线替换练习）Step2:Howtoask?What，stheweatherliketoday?教师问，学生用刚才所学的句子回答，并且在冋答的同吋让孩子们聆听老师是怎样问的，从而渐进性的学会问句。Step3:childrenmakeadialoguewiththeirpar