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时间:2019-03-24
《小学第三册(上))信息技术教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三册信息技术教学计划一、学情分析:六年级学生对电脑操作已经有一定的基础,男生爱玩游戏,对电脑操作比较熟悉,但操作不当现象比较存在。学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。1、教材分析:小学信息技术第三册内容包括:多方努力找资源、巧手变出新花样和视听信息很真实三方面的内容。第一单元是多方努力找资源,体现应用信息技术工具解决实
2、际问题的特点,从信息需求的角度出发,让学生体验并尝试使用信息技术工具查找资源,并充分、合理地利用资源。主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整理信息、使用工具提高获取信息的效率。第二单元是用巧手变岀新花样,体现从需求岀发对信息进行加工的特点,充分体现信息技术的工具性,让学生体验并尝试使用简单的图像工具对图像信息进行初步加工。主要内容包括调整图像大小、调整图像亮度、旋转图像、给图像添加文字、修复问题照片等。第三单元视听信息很真实。充分调动血色好难过的眼、耳、口等器官,为学生呈现生活中使用的视听信息初步处理技巧。主
3、要包括录制声音、截取声音和视频文件、拍摄视频等内容。三、教学目标与要求:1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。2、以实践操作为主,创设情境,结合美术、摄影等知识,调整图像大小、修复问题照片。3、通过贴近学生生活的情景设计,将音乐、朗诵、美术、欣赏、体育运动、关爱动物等知识融合与教学活动屮,从录制自己的声音入手,引领学生初步感知利用计算机收集声音信息,根据需要截取声音、视频信息等。4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。四、教学重
4、点:1、表格的创建及网上资料的下载2、利用ACDSee软件处理图像3、声音和视频的处理五、教学难点:1、通过网络查找资源并下载。2、利用图像处理软件处理图片。3、学习处理声音和视频资源六、教学措施:以目标驱动为主要学习方式,适当辅之于游戏、组织竞赛等形式,以提高学生的兴趣。1、以学生上机操作为主,教师讲解为辅。2、注重辅差、培优、提中。3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。4、有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。七、教学进度m
5、时间教学
6、教研活动备注进度
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