小学美术课程标准试题3

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1、小学美术课程标准试题一、填空:1、美术课是具有是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生的艺术课程，是实施素质素质教育的过程具有不可替代的作用。2、美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的和,为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。3、使用《美术课程标准》要注意课程内容的,适应不同地区学生素质的差异，使本《标准》具有普遍的适应性。应注意使学生在学习美术的过程中，逐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。4、美术课程评价

2、是促进学生,改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。美术课程评价的依据是O5、课程资源的开发与利用，各校应配齐美术教学设备与器材，配置，并提供储藏、、，的场所以及展示学生美术作品的场所。有条件的学校应配置可供美术课使用的「二、单选：1、新课程标准是的制定部门是（）A国务院B省级人民政府C教育部D北京师范大学2、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（）A、文化性B选修科目C市地方规定D学校自行规3、对义务教育阶段美术课程的开课要求是（）A必修科冃B选修科冃C由地方规定D学校自行确定4、美术学科最能培养

3、学生审美体验的方面是（）A感觉B知觉C视觉D情感5、美术课程教学评价的主要目标是（）A促进学生发展B促进教师发展C选拔人才D修满学分6、美术课程是学校进行什么的主要途径？（）A艺术教育B技能教育C美育D人文教育7、学习美术的基本动力是（）A目标B升学C就业D兴趣8、义务教育阶段美术学习共分为几个领域D不分9、义务教育阶段美术学科共分几个学段?D不分10、义务教育阶段小学美术共分几个学段?D不分11、以下是哪个是“第二学段造型*表现”学习领域中的内容：（）A、运用形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验

4、各种媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见、所闻、所感、所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。B、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、回画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和创造愿望。C、有意图的运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。12、美术课堂评价中适应当前美术课程标准的有哪些？（）A、只注重学生的绘画技能B、评价是为

5、了选拔优秀的学生C、重视教师评价，不在意学牛•自评D、既要关注学生掌握知识、技能的情况，更要重视学生对美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。13、以下是哪个是“第二学段造型*表现”学习领域中的内容：（）A、运用形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验各种媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见、所闻、所感、所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。B、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的

6、想象力和创造愿望。C、有意图的运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。14、美术课堂评价中适应当前美术课程标准的有哪些？（）A、只注重学生的绘画技能B、评价是为了选拔优秀的学生C、重视教师评价，不在意学生自评D、既要关注学生掌握知识、技能的情况，更要重视学生对美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。15、在美术教学中，教师要为学生提供等多样化的学习方式。A.自主探索B.合作交流C.操作实践D

7、.以上都是三、多选：1、美术课程评价必须遵循的原则是（）A.导向性B.科学性C.整体性D.可操作性2、美术课程教学评价要淡化的功能是（）。A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔性D.甄别性3、我国基础教育在过去一段时间过于偏重（）A.基础知识B.情感态度C.基本技能D.学生发展4、我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）A.情感B.态度C.价值观D.能力5、美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）A.均衡性B.综合性C.可塑性D.选择性6

8、、新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者有（）A.国家B.地方C.学校8、美术课程的学习领域有（A.造型*表现B.设计*应用D.教师）C.电脑美术D.综合*探索9、新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（）A.过于关注学生的生活经验B.课程的综合性不足C.课程的多样性不足1）・加强技能训练10、课程改革的目的在于（）A.提高学生的能力B.加强学科知识C.加强与学生生活经验的联系D・加强技能训练