窝皮寸小学2016年秋季学期学校工作计划

《窝皮寸小学2016年秋季学期学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、赫章县松林坡乡窝皮寸小学2016-2017第一学期工作计划一、法制教育与安全根据上级安排，本学期每周把一节地方课作为书法课，简称地方书法课；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合实践英语；其余综合实践课中本期安排十节课作为环境教育课，并按要求写好环境教育教案，采集好各种图片和影像资料；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。根据渗透点和课程内容有机二年级的品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工

2、作完成情况。各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。渗透法制教育。一年级的道德与法治和三四五六年级的品德与社会和普及家庭安全知识活动。将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%,确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。广泛宣传安全使用煤（气、电）、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝

3、因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。二、梦想课程的实施梦想教室设置为多功能教室，除具备满足梦想教室的日常教学活动外，还具备阳光少年儿童之家梦想乐园活动室、心理健康辅导室、国防教育活动室、道德讲堂活动室的功能。本学期梦想课程继续由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。组织骨干教师对新教师进行传帮带扶，尽

4、早掌握梦想课程的上课。其中谢红姣老师培训李慧和陈廷兰老师；孙玲老师负责培训陈国富和徐姻老师；钱超科老师负责培训肖熙和黄辅洋老师。同时对我们的培训给予适当的物质支持。梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度并监督实施。本期梦想课程与国家新课标课程有机结合，学校每学期组织老师评课，对组织得好的老师，上课比较成功的老师，进行一定的物质奖励。三、教务工作和后勤工作(—)教务工作本期教务工作要以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实，让常规管理水平和教学业绩都得以提高。在加强对课

5、堂教学的常规管理的同时，重视教师业务能力的提升，注重学生良好行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。1•深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。坚持每周一次教研活动。其中单周语文组活动，双周数学组活动。每次必须有中心发言人，有200字以上的教研活动文字记录。各教研组长在期中时向教务

6、处交一次教研工作简报，学期结束时交一次教研工作简报。对积极参加上级部门举行的优质课竞赛中，获奖的老师学校奖励：省级500元，市级奖励400元，县级奖励300元，乡级200元，其中乡级只奖励获得一等奖的等次。2.扎实开展校本教研小课题研究，多发现问题，解决问题，促进师生的成长。各位教师根据本期考试得分情况，有针对性地自己的教学进行反思总结，对学生进行辅导转化。3.以常规工作为主线，常规工作常抓不懈，常抓常新。制订科学合理的《教学工作计划》，进行前瞻性思考，加强工作的计划性，狠抓工作的督导检查，将工作进一步抓细抓实。4•进

7、一步加强教师的培养力度，认真实施“师徒结对子”活动，促进教师的专业发展，提高教师的整体素质。根据学校实际情况，决定以骨干教师与青年教师结对的形式进行传帮带扶。具体为县级骨干沙吉勇老师与青年教师李慧、徐始和施娇老师。具体实施将参考赫章县教育局的具体安排。5•后进学生的转化与辅导。每一位科任老师在开学初，定好自己转化并辅导的两名后进学生。采取必要措施，确保后进学生的有效转化。一二年级后进生在上期语文数学统考成绩倒数三名里选取。三至六年级后进生在上期语文数学英语统考成绩倒数三名里选取。如有两个学科的老师，语文数学优先。如果转

8、化明显，成绩在上一学期基础上上升10分以上的，教师在年度考核分中每一名学生加一分。6•继续教育。组织教师学习十三五规划，熟悉一到六年级教材。学校在接到上级有关部门通知后再组织学习具体课程。每位老师听课16节以上。7.“一师一优课、一课一名师”活动。鼓励每一位教师上好一堂优课。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐