辽宁省辽河油田第二高级中学2017_2018学年高一语文下学期期末考试试题

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1、辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题时间：150分钟分值：150分本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。先秦•儒家唐诗的任侠精神汉魏以来，游侠形彖开始在诗歌里崭露头角。但是，直到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的赞美才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。所谓任侠精神的具体内容，大致包括下面数种，

2、即：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊、重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其徳”的风度；尚武轻儒的意识，以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个力面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人文化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格「的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一

3、起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的组成部分，却是毋庸置疑的。任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时「期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给屮土文化注入了新鲜的血液，而且

4、也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是，盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升吋期最富有朝气的青春吋期。它所体现的，是一种力的美，运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。1.下列唐人诗句中，没有体现任侠精神的一项是（）（3分）A.宁为百夫长，胜作一书生。B.男儿何不带吴

5、钩，收取关山五十州。C.新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。D.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。2.对文中画线句子的理解，正确的一项是（）（3分）“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒，而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。B.“尚武”“轻儒”张扬了任侠理想，而后者更使唐诗呈现出一种“非文人化”的面貌。C.“尚武「”和“轻儒”并不矛盾，它们在张扬了任侠理想的同时，也使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的而貌。D.盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想，而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想，二「者结合，使盛唐诗

6、歌呈现岀一种“非文人化”的面貌。3.以下概括任侠精神成为唐代突出的文学现象的原因的句子屮，概括最准确、最全面的一句是（）（3分）A.当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。它比以往任何时候都显得更普遍、更健康、更生动、更有力。B.社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。C.商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础，提供了时代所需要的精神力量。D.北方游牧民族的大规模内地迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。（

7、二）文学类文本阅读（21分）阅读下面的文字，完成4-7题。放鸭莫言青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。青草湖边人家古來就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个大双黄多，半个省都有名。有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。这天，对面來了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：“大伯，您是哪个村的一一”“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？姑娘。”“湖西王庄。”“大伯，你们村有

8、个李老壮吗？”“有这么个人，你问他干什么？”姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：“没事，随便问问。”“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”“游过。”老壮掉过船头，把鸭