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时间:2019-03-24
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1、张庄小学学生汉字听写比赛活动方案为正确引导全校学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,提高学生的学习积极性,学校决定组织开展乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”的活动。具体方案如一、活动主题:感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明二、参加对象:场内选手:一至六年级,每班在初选中选出的名优秀学生参加校级汉字听写比赛;场外选手:本年级全体学生;观众:除参加比赛外的学生及全校教职工;考官:李海霞;宣读比赛词语及词义主持人:葛雅静;主持整个比赛流程场内裁判:李保增、王文明、高清英;判定词语的正误场外裁判:全体语文教师计分员:牛芳芳、冯婷婷;统计班级及个人的得分情况计时
2、员:延鸿、李燕、刘琦琪;统计学生听写所用时间摄像:郭强后勤人员:李晓东、陈琴;音响的安装、调控及带领学生提前布置好活动场地三:活动器材及比赛用品:音响、黑板、粉笔、记分牌、比赛所用词语等Ui活动时间及地点:(一)班级初赛时间:年—月—日前地点:各班教室(二)校级比赛时间:年月日—午—:00开始(如遇下雨天可推迟举行)地点:学校操场五、活动步骤:(一)班级初赛阶段1.各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。2.听写时间、范围由各班语文教师统一(总体要求:课内词语占80%,课外词语占20%),课内外的要区分开来。3.在班级活动的基础上,每班评出名优秀选手,上报教导处。(二
3、)校级比赛阶段1.一至六年级每班评出的—名优秀选手参加。2.由文科教研组组织从各班语文教师处提交的词语进行筛选,准备各年级各40个词语。3•听写大赛采用积分制:考官随机抽取听写内容,每班8位选手按照主持人念取姓名依次上台听取考官所念词语。在考官念完后的40秒内书写在黑板上(字尽量写大点)。每听写完一词,裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分,班级总分为200分,个人总分为分25分,按照得分的多少来判定获胜的班级和个人。如宙现分数相同的班级和个人,将采取由教导处单独准备的词语进行复赛,直至分出胜负。1.比赛将采取三组选手同时听写的方式进行比赛。5•听写范
4、围为:小学阶段语文课本中本学期已学过的字词。(校级比赛的具体流程见附表1)六、活动要求:1•统一思想,提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明,向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。2•精心组织,抓好落实。3•广泛宣传,做好保障。各班要积极利用主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式,紧扣“感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明”这一主题,指导学4二积极参加活动。七、校级比赛安全:由值周统筹管理全校学生的秩序及安全工作。(L配合的工作。八、奖励办法:设团体奖一、二、三等奖及优秀奖若干,设个人奖一、二、三等奖。(具
5、体奖项见附表2)张庄小学附表1:张庄小学“中国汉字听写大赛”校级比赛规则1.各班参加比赛的—名选手在统一规定的选手区以班级为单位坐好,准备比赛。2.比赛开始后,场内外选手不得携带相关的书籍、小抄等与比赛相关的资料。3.在主持人叫到名字时,该选手应立即到制定的黑板前做好听写准备。4.在场内选手听写时,其余参赛选手、观众及教师不得以任何方式给予提示。5.在考官念完词语后的40秒内书写在黑板上,每听写完一词,裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分,40秒内未写出及写错不得分,也不扣分。6.记分员按要求严格记录好各班学生的得分情况。7.计时员按照要求严格把好每
6、位学生听写所用的40秒时间。在考官读出词语后开始计时,40秒后没有写出词语及写错词语,均得示意让学生离开黑板,停止答题。8.裁判要秉着公平、公正的态度给与学生听写后词语正确的判9•对于场外选手,要求时间是一样的,判断词语书写是否正确要靠本班语文老师确定并记录,并最终选出本班最优的场外选手。附表2:张庄小学“中国汉字听写大赛”获奖名单奖项一等奖二等奖三等奖优秀奖优秀奖优秀奖名额1名1名1名1名1名1名年级体奖:个人奖:奖好、额项金一年级二年级三年级四年级五年级六年级1名1名1名1名1名1名一等奖二等奖三等奖选手得分表一年習姓名12345总分班级名次二年级姓名12345总
7、分班级名次三年级姓名12345总分班级名次姓名12345总分班级名次五年级姓名12345总分班级名次六年级姓名12345总分班级名次并列名次再次角逐统计表年级:姓名12345总分班级名次年级:姓名12345总分班级名次年级总分1总分2合计名次备注一年级二年级三年级四年级五年级六年级最终名次统计表团体:年级总分1总分2合计名次备注一年级二年级三年级四年级五年级六年级个人:一年级姓名总分1总分2合计名次备注二年级姓名总分1总分2合计名次备注三年级姓名总分1总分2合计名次备注四年级姓名总分1总分2合计名次备注五年级姓名总分1总分2合
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