冲压模具课程设计-双耳止动垫圈模具设计说明书

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1、上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计上海工程技术大学冲压模具课程设计说明书题目名称双耳止动垫圈模具设计说明书学院材料工程学院专业名称材料成型及控制工程（CAD/CAM）班级0531111学号053111131姓名指导教师完成日期2014.12.18上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计目录1.冲压零件工艺性分析………………………………………………………12.冲压工艺方案的确定………………………………………………………22.1冲压方案设定……………………………………………………….22.2冲压方案优缺点分析…………………………………………………22.3排样

2、方式及材料利用率………………………………………………23.模具总体设计…………………………………………………………….…63.1模具结构形式合理性分析………………………………………….….63.2模具主要零件设计………………………………………………….…63.2.1落料凹模的设计……………………………………………………63.2.2冲孔凸模的设计………………………………………………….…83.2.3凹模的设计…………………………………………………………93.2.4卸料部件的设计……………………………………………………...93.2.5模架及其它零部件设计…………………………………………

3、……93.3模具总装图……………………………………………………………134.凸凹模尺寸及压力中心的计算…………………………………………….…144.1凸、凹模工作部分尺寸与公差…………………………………………144.1.1凸凹模间隙……………………………………………………….…144.1.2凹凸模尺寸计算…………………………………………………….144.2压力中心计算、弹性元件的选用及计算…………………………….…165.冲裁力计算、设备类型及吨位的确定……………………………………….17上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计5.1冲裁力计算……………………………………

4、………………….….175.2压力机的选定……………………………………………………………186.其它说明…………………………………………………….………………187.小结…………………………………………………………..…………….208.参考文献…………………………………………………….………………20上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计-22-上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计1、冲压零件工艺分析此次冲压件为双耳止动垫圈（GB855-88），规格为10mm，材料为Q235-A，经退火、不经表面处理

5、。工件精度为IT13。具体尺寸如下图：零件图零件工艺性分析：此工件只有落料和冲孔两个工序。材料为Q235-A钢，具有良好的冲压性能，适合冲裁。工件结构相对简单，工件的尺寸全部为自由公差，可看作IT13级，尺寸精度较低，普通冲裁完全能满足要求。根据冲裁件的基本尺寸，查冲压手册（第二版）表2-10，按IT13级精度，查得各个尺寸的公差△，得到各尺寸下图所示：d=110-0.27㎜B=70-0.22㎜-22-上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计L1=90-0.22㎜L=180-0.27㎜d1=6.4+0.220㎜2、冲压工艺方案的确定2.1冲压方案设定该工件包括落料、冲孔两

6、个基本工序，可有以下三种工艺方案：方案一：先落料，后冲孔。采用单工序模生产。方案二：落料-冲孔复合冲压。采用复合模生产。方案三：冲孔-落料级进冲压。采用级进模生产。2.2冲压方案优缺点分析方案一中模具结构简单，但需两道工序两副模具，成本高而生产效率低，难以满足中批量生产要求。方案二和方案三只需一副模具，工件的精度及生产效率都较高，模具强度较高，操作方便。通过对上述三种方案的分析比较，可在方案二与方案中作出选择，由于此制件所有尺寸都属于自由公差，尺寸精度要求并不高，只要在模具上设置导正销导正足够可以保证冲压件的形状精度，又考虑到如果设计成复合模，模具制造难度较大，并且冲压后成品留在模具

7、上，在清理模具上的物料时会影响冲压速度。因此选用级进模更为合理。2.3排样方式及材料利用率查冲压手册（第二版）表2-17与表2-18知：排样1、2、搭边值：a=1.8a1=1.5排样图：单个冲压件面积：A=180.510116766,（1）直排（横排）-22-上海工程技术大学课程设计说明书双耳止动垫圈级进模设计送料步距：S=25mm,条料宽度：通过计算，暂取B=18.1查模具设计与制造简明手册表1-37，取板宽为19mm材料利用率：=A/BS*100%=3