苏科《电路初探》复习提纲

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1、第十三章《电路初探》复习提纲班级姓名主备:梁银平2011-3-28一、初识家用电器和电路:1、电路:把一电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。2、组成:定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。①电源作用:分类在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷,以持续对外供电。r干电池I蓄电池充电时,电能一一化学能供电吋,化学能一-电能光电池光能一电能j发电机机械能〜电能②用电器:r定义:用电来工作的设备。“工作时:将电能一一其他形式的能。③开关:控制电路的通断。④导线:输送电能3、三种电路

2、:①通路:接通的电路O②开路:断开的电路。③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。4、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。二、电路连接的基本方式:1、连接方式:串联并联定义把元件逐个顺次连接起來的电路把元件并列的连接起來的电路特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制

3、该支路。电路图H—1

4、—0rO-HLq^•」实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭屮各用电器、各路灯2、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极T各用电器T电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。③节点法:在识别电路时,不论导线有多长

5、,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首T尾T首T尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。三、电流和电流表的使用:一、电荷1.带电体的性质:吸引轻小物体2.使物体带电的方法:①摩擦起电;②接触带电;③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。3.两种电荷:正电荷:用丝绸摩擦

6、过的玻璃棒所带的电荷。负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。5.验电器:作用:检验物体是否带电。原理:同种电荷相互排斥6.原子结构:原子由原子核和电子组成。(类似太阳系)原子核带正电,电子带负电,正电荷与负电荷相等,原子对外不显带电性质。7.摩擦起电的实质:电子的转移。不同物质的原子核束缚电子的本领不同.摩擦时,原子核束缚电子能力强的物体得到电子;原子核束缚电子能力弱的物体失去电子.得到电子的物体就带负电,失去电子的物体就带正电8.导体:善于导电的物体

7、。金属、石墨、人体、大地、酸碱盐水容液等。金属导电靠自由电子。绝缘体:不善于导电的物体。橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。导体和绝缘体之I'可并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。二、电流1、形成:电荷的定向移动形成电流把水流比作电流用的研究方法是:O注:该处电荷是自rh电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注:在电源外部,电流的方向£电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向赵3、获得持续电流的条

8、件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。(1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。(2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)5、单位:⑴、国际单位:A(2)、常用单位:mA、UA(3)、换算关系:

9、1A二1000mA1mA二1000uA6、测量:(1)、仪器:电流表,符号:(2)、方法:㈠读数吋应做到“两看清”即看淸接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则:两要、两不①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。厂I危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值

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