苏教版1、2两单元复习题

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1、弘文教育个性化辅导授课案教师：邓老师课题认识负数与多边形面积的计算学情分析该生聪明悟性较高，比较积极。但稍微有些粗心，且对于难题的解决相对薄弱教学目标与考点分析1、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度2、掌握运用平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式求面积3、用面积计算公式解决实际问题教学重点难点把复杂的图形分割后求面积三角行面积与平行四边形面积之间的关系教学方法1、梳理课本，掌握基本知识；2、重点例题、习题的讲解；3、随堂检测，一考点跟随一练习，与考试接轨；4、课后作业的布置与检查。教学过程一：认识负数考点：1能正确的对数进行分类（注意0既不是正数也不是负数）例题：

2、121、在23、0、一&5、+10.3、一50、一、一一、1001这些数中，正数有（）,负数有43（）,（）既不是正数也不是负数。2能用正负数描述现实生活中的现象（如温度、海拔高度、收入支出、盈利亏损、存入取出、上升下降）典型例题1、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。2、海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米，表示（），海拔高度为一102米，表示（）。3、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。1、以明明家为起

3、点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+30米，又走了一30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、-30C、60D、02、电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作+3,那么-2表示（）。①电梯下降到了2楼②电梯下降了2楼③电梯下降了4楼④电梯上升到8楼3、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。A、155B、150C、145D、1603、了解负数比零小正数比零大基础巩固二、判断对错。（）1、数轴上左边的数比右边的数小。（）2、在8.2、一4、0、6、一27中，负数有3个。三、选择正确答案的序号填在括号里。1、以明明家

4、为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+30米，又走了一30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、-30C、60D、02、电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作+3,那么-2表示（）o①电梯下降到了2楼②电梯卜•降了2楼③电梯下降了4楼④电梯上升到8楼3、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。A、155B、150C、145D、160二、多变形面积的计算考点1、给定多边行求面积注意：1、平行四边行、三角行的面积公式中的底和高一定是对应的！！即其中的高一定是给出底上的高！其屮三角行的面积别忘除以22、直角三角行、

5、直角梯形中的底和高的问题3、计算吋候单位一定要统一！！能掌握常见的面积单位的换算特别是平方千米、公顷、平方米、2、给出面积求其他的条件1、给出三角形的面积和底求高、给出三角形的面积和高求底的问题时候应该先把三角行的面积乘以2变成平行四边形然后除。梯形也类似3、三角形和平行四边形之间的关系1、等底等高面积的关系2、等底等而积高Z间的关系（重点）3、等高等面积底之间的关系4、梯形的血积求法1、钢管的摆放2、用篱笆靠在一面墙上阖城梯形5、平行四边形的压缩面积和周长的变化问题6、等底等高的的三角形的形状不一沱相等7、多边形的面积的分割（重点）把一个不规则的多边形面分割为常见的多边形然后求面积基

6、础跟踪一、填空题1、把一个平行四边形转化成-个长方形，它的面积与原来的平行四边形（）。这个长方形的长与平形四边形的底（），宽与平行四边形的高（）0平行四边形的面积等于（母表示是（2、一个平行四边形的面积是60cm2,如果它的高缩小3倍，底不变，3、三角形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（4.一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（积是（）・5.一个梯形的上底是3米，下底2米，高2米，这个梯形的面积是下底之和等高的平行四边形的面积是（）・6.工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，层，这堆钢管共有（二、判断题1.两个而积相等的三角形，一定能拼成一个

7、平行四边形.（2.两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形.（）把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了.（两个三角形面积相等，底和高也一定相等。（）），用字)0）根。而积是（)o）;与它等底等高的三角形面）平方米；与它等上、最下面一层有12根，共堆了113.4.5、平行四边形有无数条高，且长度都相等。（）6、在平行四边形内画一个最大的三角形，三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。（）三、应用题1）一块平行四边形钢板，底8.5m,