部编人教版八年级历史上教案第6课 戊戌变法

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1、第6课戊戌变法教学目标知识与能力了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。过程与方法通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方法；通过分析和评价光绪盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容，变法的历史意义以及变法失败的原因，让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。情感态度与价值观使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流，是爱国的、进步的。让学生学习维新人士的进步立场，激发学生热爱祖国，振兴中华的高尚情操和历史责任感。重点公车上书和维新变法运动的展开。难点

2、对维新变法意义的认识。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用甲午海战北洋舰队全军覆没的史实导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解公车上书、百日维新的内容及戊戌变法的史实，分析变法的作用和失败的原因。2.引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁新变法的主要活动。学习重点：公车上书和维新变法运动的展开。难点：对维新变法意义的认识。阅读学习n标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自

3、学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.康有为与公车上书（1）1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京。（2）正在北京参加科举考试的康冇为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同口本议和，请求变法。史称“公车上书”。从此，维新变法运动揭开了序幕。2•百日维新1898年6月到9月，光绪帝（人物）按照维新派（代表人物为—康有为、梁启超）的意图，发布了一系列变法令。这次变法被称为“戊戌变法”，又因这次变法历时103天，因此历史上又称它“百口维新”。学生自主学习，阅读课本，独立完成问

4、题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习1•戊戌变法的内容？主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。2.为什么说戊戌变法是失败的？维新变法终究还是为了维持封建统治者的利益，不能从根本上拯救中国，而且没有认识到武装力量的重要，也不适合屮国落后的半封建半殖民地的社会性质，失败是历史的必小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。然。而且维新变法的领导者没有团结广大人民群众，没有认识

5、到问题的本质，而R即使没有袁世凯的告密变法也不会成功，因为当时的变法领导者依靠的是一个没有实权的皇帝，并且当时屮国的经济状况根本不能执行变法，再加上当时的殖民者也干涉这次变法，导致最后变法的失败，所以说这场变法是“一次失败了的不彻底的资产阶级革命”。变法虽然失败，但其进步性、积极作用不可抹煞。五、课堂小结戊戌变法公车上书维新变法思想的广泛传播百日维新吋间：1898年6月11H—9月21口、内容及结果意义：在思想文化方而产生了广泛而持久的影响思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固

6、复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。