美术教师个人成长规划

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1、美术教师个人成长规划我从2015年来象山参加工作至今，已经有1年的教学工作经验了。在这一年多的时间里我认为无论在教育教学上还是为人处世中我都成长了很多，都是之前在大学里书本中所学不到的。并且到了象山这个大家庭中我才更加发现口己要学的东西实在太多，所以我要向每一同事、老师学习，不断的进步！二、教学内容及进度安排（1）六年级上册教学工作安排周次课题课时第1周点的集合1课时第2、3周远去的路2课时第4周线与造型2课时第5周国庆放假第6、7周让剪影动起来2课时第8、9周古建筑保护2课时第10、12周动漫系列五官、比例2课时第13、14周动漫系列表情、动态2课时第1

2、5、16周动漫系列主题作品2课时第17、18周复习考试1课时（2七年级上册教学工作安排周次课题课时第1周师生见面、美术书综合贯穿一遍1课时第2、3周什么是美术2课时第4周多彩的校园——小伙伴2课时第5周国庆节放假第6、7周在校园中健康成长（速写）2课吋第8、9周校园写生2课时第10、12周我们的风采（第11周期末考试）2课时第13、14周有创意的字2课时第15、16周心目中的学校2课时第17、18周复习考试1课时（3）兴趣班本课程开展的内容是动漫绘画，属于选修课程，与音乐或舞蹈课程搭班,是学生的第二兴趣课程，本班是由四、五、六年级的学生混合组成，课程时间是

3、每周一、四的下午俩节课。动漫是美术中的一大画种，所有的教学内容都离不开美术基础内容和基本审美。动漫课程将插入部分插画内容与绘陆技巧，使教学课程更加丰富、有趣。充分发挥漫陆的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力，以及对生活中真、善、美的表现。培养学生能通过观察来表现动漫人物形象和漫画（插陆）剧情设计。课次教学内容目标课时第一周引入动漫/漫画种类开阔学生的视野，了解动漫画与认识多种动漫绘制效果。2课时第二周随笔涂鸦/绘制草稿激发学生学习兴趣与求知欲，慢慢将学牛带入动漫的奇幻世界！2课时第三周动漫人物与人体结构了解动漫人物中人体比例与大体结构。2课时第四

4、周动漫人物头部绘制了解认识动漫人物头部包括五官的绘制方法与单独练习。2课时第五周动漫人物身体绘制了解认识动漫人物身体四肢的比例和绘画技巧2课时第六周绘制人物全身顺序与秘诀掌握动漫人物全身绘画顺序与绘画方法。3课时第七周人物特征不同表现方法通过学习来探究人与人之间的不同，与其特征并合理表现出来。2课时第八周漫画背景练习与插入动漫人物学习基本完成，插入背景使作品更加完整、丰富。2课时第九周班级活动（大型漫画人物手工制作）培养学生的思维创造力，与想象力。2课时第十周认识Q版人物学习Q版人物与相关知识，拓展学生视野。2课时第十一周Q版人物练习学习Q版人物造型画法，

5、不断练习，掌握Q版人物绘画基本方法2课时第十二周如何创作Q版人物培养学生创造与想象能力2课时第十三周Q版人物与背景颜色搭配了解颜色搭配与主体相结合2课时第十四周班级活动（利用卡纸设计自己的Q版头像）激发学生对自己与他人观察能力与表现力。2课时第十五周欣赏卡通插画欣赏认识插画，使学生对插画产生兴趣。2课时第十六周班级活动（结合所学完成漫画创作）培养学生对学到的知识合理概括能力和良好表现力。2课时第十七周复习2课时第十八周考试2课时三、自身不足1、在来象山学校短短一年的时间里,我已经任教过小学一年级至初中八年级的美术，我没能够整理出一套具体的教学方法。原因是每

6、个年级接触的时间较短、跨越度比较大。2、我觉得自己对班级纪律管理不够到位，课堂掌控能力差。3、我认为口己绘画本专业有所退化。4、教学经验不足，不善于总结。四、学习方向及措施1、多听课，多向其他优秀老师学习借鉴，整理出一套属于自己系统的教育教学方法。2、在课堂纪律上的掌控还得多向各班主任学习管理方法，多与班主任沟通，去了解各班学生心理生理包括家里的一些基本的情况，从学生内心出发，深入的了解学生。3、节假H的时候多去看画展，工作之余看看有关专业方向的书籍，平时多练习，比如：没课的时候在教研办公室画画练字。美术组也有美术专业的教研与学习活动，女口：国画、素描、速

7、写等相互学习交流。让口己专业水平有所提高。4、在教学经验的不足我还是得多向其他冇着丰富经验的优秀老师学习与交流，把自己平时碰到的问题不懂的地方多去请教。比如：刘云老师、龚美娟老师、何志敏老师等等。然后慢慢积攒经验，学会总结不断完善自己，寻找出一套属于自己的教学方案。以上是我在象山学校的一个初步规划，我深知规划的内容只有切实的得以实施，才能发挥其作用。我也决心在象山学校期间不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、进步！艺术组：邓乔2016年9月25日