脉冲与数字电路教学大纲

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1、脉冲与数字电路教学大纲脉冲与数字电路课程编号：课内总学时：66学分：4开课对彖：电子信息学院课程类别：分院定必修课程英文译名：PulseandDigitalCircuits一、课程的任务和目的目前，脉冲少数字电路技术已经广泛地应用于通信、电子计算机、电视、雷达、口动控制、电子测量仪表等各个科学领域。这不仅是因为数字电路相対于模拟电路有一系列优点（抗T扰能力强，保密性强），而且还能应用电子计算机进行信息处理和控制，形成以计算机为屮心的自动交换通信网，促进测虽仪表和测量系统的自动化、智能化。因此，《脉冲与数字电路》是电了工程

2、、通信工程及计算机专业的主要技术基础课。本课程是一门实践性、工程性很强的技术基础课，要掌握课程内容，并能分析、设计数字系统，不仅要重视理论知识，而还要注意实验技能，这样才能全面地培养解决脉冲与数字电路实际问题的能力，同时也为学习《微机原理及应用》、《数字系统设计》等后续课程奠定扎实基础。二、课程内容与基本要求（一）双极型和单极型晶体管开关特性掌握半导体二极管及品体三极管的大信号分区等效电路及实际应用——二极管限幅器和钳位器，以及晶体管反相器，理解二极管和三极管的大信号开关特性及其主耍参数。（二）脉冲波形产生和整形电路掌握

3、儿种典型脉冲振荡电路的形式；理解集成单稳态电路组成的自激或它激电路的基木原理，熟悉工作波形分析，理解各种单稳触发器触发方式。了解电路的主耍技术指标及简单应用。熟悉典型中规模功能块（例如555定时器，74LS121集成单稳，CC40106施密特触发器）形成的脉冲电路。了解锯齿波形成的基木电路。（三）数制与编码理解BIN、DEC、BCD及Gray码的特点，掌握码制Z间的相互转换的方法，熟悉原码、反码、补码的基本概念及表示方法，理解常用的BCD码的编码规律，了解ISO及ASCII码的编码规则。（四）逻辑代数掌握逻辑代数的基本定

4、理和定律，常用公式及三大规则（代入、反演、对偶），熟悉逻辑代数的各种表示方法（真值表、表达式及逻辑图等），理解各种逻辑门的图形符号，理解最人项、最小项的基本概念及标准与或式，标准或与式的表示方法。掌握逻辑代数变换技巧及逻辑代数化简方法——代数法和卡诺图法，理解约束项的概念，理解正负逻辑体制，理解电平概念。（五）逻辑门了解典型TTL集成电路和MOS集成电路的基木工作原理，掌握典型TTL与非门主要外部特性（例如电压传输特性、输入特性、输出特性和电源特性等），熟悉一些主要参数，理解0C门和TS门的图形符号及逻辑功能，了解其正确

5、应用及注意事项，了解CMOS传输门、CMOS的OD门和TS门。（六）组合逻辑电路了解组合逻辑电路的特点，掌握组合逻辑电路的分析方法，拿握组合逻辑电路的设计方法。熟悉常用中规模组合功能块的基本概念，及它们的功能表及表达式（例如：变量译码器、显示译码器、数据选择器、数据分配器、数值比较器、编码器、全加器和奇偶发卞/检测器等）,掌握各种功能块主要应用（例如：扩展、码组变换、实现组合函数等）。了解组合逻辑电路竞争和险象的产生原因及消除方法。（七）触发器了解触发器因具有记忆功能而成为存储数字信号的最基本的单元电路，掌握几种常用触发

6、器的逻辑功能（例如：RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器）及描述逻辑功能的几种方法：特性表、特性方程、状态图、激励表及波形图等；掌握儿种常用触发器的工作特性（例如：基本触发器、同步触发器、主从触发器、边沿触发器的翻转特性），了解各种触发器Z间的互相转换的方法。（八）时序逻辑电路了解时序逻辑电路与组合逻辑电路的区别，了解同步时序电路和异步时序电路的区别；掌握时序逻辑电路的分析方法、学握典型的同步时序逻辑电路的设计方法。熟悉常用计数器、寄存器、移位寄存器等中规模功能块74LS290、74LS16K74LS160、74L

7、S194、74LS195等的功能表，理解并能正确应用功能块來设计N进制计数器、环形及扭环计数器等。掌握序列信号发生器和序列信号检测器的分析和设计。（九）半导体存储器及可编程逻辑器件PLD理解存储器ROM、RAM、PROM的棊木结构，基木工作模式及容虽扩展方法，了解ROM、PLA、PAL及GAL的特性及它们之间区别，介绍专用集成电路ASIC的基本概念及它的分类（门阵列、标准单元及可编程逻辑器件PLD）,了解硬件描述语言。（十）数模（D/A）及模数（A/D）转换了解D/A、A/D转换的意义和作用，掌握D/A、A/D转换器的工

8、作原理，熟悉几种典型A/D、D/A电路形式（倒T形D/A转换器、并行A/D转换器）；理解A/D转换的基本步骤，掌握取样定理的基本概念。熟悉D/A、A/D转换主要指标（分辨率、分解度、转换速度等）。三、实践环节及基本耍求与木课程有关的实验，由“脉冲与数字电路实验”课承担。四、与各课程的联系先修课程：电路分析、信号少线性