组织部读书月策划_营销活动策划_计划解决方案_实用文档

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1、财政与公共管理学院2011—2012学年第二学期读书月活动财政与公共管理学院分团委组织部二零一二年二月活动引言:、活动主题“悦”读，“阅”精彩二、活动时间2012年4月三、活动范围财政与公共管理学院金体学生!1!活动内容4月12日4月12日■…4月24H4月12日-—4月24口4月12F1■…4月24fl4月12日•…4月24H4月12日■…4月24H4月12日一一4月24口4月12F1——4月24fl5月20日(1)“读书刀”开幕仪式：“书香校园，写意青春”(2)百本分读书征文：“读百家经典，悟生活百味

2、”(3)读书提示语设计：“享受阅读生活，品味书式人生”(4)精彩书摘：“恋恋笔记本——路过心上的句子”(5)英美诗文翻译、中文诗词改写：“诗词半面妆”(6)推荐书单：“与经典同行，润人生底色”主题团日活动：“你的眼光，我的选择”(7)占典诗词歌唱、诵读大赛：“咅律唐风宋骨”(8)中外电影名著原声模仿大赛：“向经典致敬”(9)读书月成果汇报演出暨颁奖式“读书月”开幕仪式：“书香校园，写意青春”一、活动时间:2012年4月12日中午十二点半二、活动地点：体育馆前空地三、活动流程：1.与会人员到场，老师，部长就

3、座，分发宣传单2.分团委老师为读书月开幕致词3.到场嘉宾老师向读书刀赠送书画作品1.学生会主席或几个嘉宾依次揭晓了活动海报及悬挂在喷绘上小卷轴2.分团委老师在大卷轴上加盖读书月的印章，寓意读书月活动正式开始3.到场嘉宾展开卷轴，在喷绘前制作视频并合影留念活动准备道具准备：1.喷绘：背景简单古朴，中间部分较多留白、预留7个供卷轴悬挂的挂钩2.小卷轴：7个，卷轴上写有了活动名称3.大卷轴：上面写有读书月活动名称、子活动名称等全部内容4.读书月印章5.印泥6.音响器材设备7.桌椅若干&宣传单若干9.子活动展示区

4、：子活动的海报1张/个、长绳两根、夹子若干10.向学院书法老师或者有书画特长的老师邀书画作品部门分工：组织部：负责批场地，邀请各位老师，制作宣传单，租借器材，布置场地，以及现场秩序维护宣传部：前期道具的制作，读书月印章的设计，海报的展岀，协助喷绘的制作以及现场布置体育部：负责协助现场喷绘布置以及现场秩序维护新闻中心:现场拍照,及时报道其他部门：务必到场五、经费预算项目单价数量合计宣传单0.215030子活动海报7宣传部喷绘宣传部音响器材租借300合计330百本书读书征文：“读百家经典，悟生活百味”一、活动

5、目的：大学之道在于培养“大写的人”，而培养大写的人离不开人文社会知识的汲取。在人类社会的历史上，无论是西方还是东方，人文社会科学的发展都具有优秀的历史，正是学者如林、流派纷呈，经典著作浩如烟海、汗牛充栋，它们都是人类文化的瑰宝和智慧的结品，都是当代精神文明和先进文化发展的重要思想宝库。我校本着培养高素质人才的使命感和责任感，认真落实党和国家关于繁荣人文社会科学的要求，在广大浙财学子中广泛开展百本书活动。其中涌现岀许多优秀的、富于时代精神的作品，而百本书读书征文活动的开展，既给了这些优秀作品一个展示的舞台，

6、又进-•步激发了同学们参与白本书活动的热情。二、活动对象：本院所有学生三、活动时间：4月12H—4月24H活动流程:要求：征文题目自拟，体裁不限，要求主题明确，内容积极向上，，字数1000字左右，严禁抄袭，一经发现，取消评比资格。读书笔记以电子稿形式发至指定邮箱，作品上交截止日期为4月24日。组织部和邓读会将从中评选出优秀文章25份，并公布入围名单,同时上报学校优秀文章。决赛：采用网上投票方式。我们将入围决赛的25篇作品发表到网上，并注明文章作者、班级、文章点评等信息，进行网上投票,由票选结果公开评出十佳

7、文章。活动成果展：1、将优秀文章与优秀作品一同汇成一个小册子，以示纪念；2、挑选几篇较优秀的发布在鸣笛报上。四、奖项设置十佳作品奖：10篇，每人2分百本分入围奖：15篇，每人1分百木分读书提示语设计：“享受阅读生活，品味书式人生”一、活动目的：冇同学自己设计图书馆、自习室的读书捉示语，捉高同学们对保持阅读环境安静、爱护图书、读书技巧等方面问题的重视。群策群力，共同营造良好的阅读环境。二、活动对象：本院所有学生三、活动时间：4月12日——4月24日活动流程1・4月初向各班团支书发出活动通知及要求。读书提示语

8、设计分为图书馆提示语、□习室提示语两大部分。图书馆提示语部分可分保持环境安静、爱护图书、禁止占座等角度进行设计，自习室提示语部分可从保持环境安静、提高自习效率、努力学习等角度进行设计。要求每位同学就每一部分设计两条提示语。2・4月19日之前，同学们以班级为单位，将设计好的读书捉示语交给团支书汇总。3.各班团支书汇总并大致整理归类好同学们上交的提示语，于4月20口2前发到组织部公邮。4•组织部经过初步筛选，将各班上交的提示语编号