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《英语：unit3lawsandregulations教案（上海新世纪版3sb）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3LawsandReguIations单元分析(UnitAnalysis)(一)单元地位(UnitPosition)1.本课对美国青少年犯罪率上升的原因做以分析，对青少年犯罪的惩罚和改造进行探讨；并通过美国一家青少年劳役营(BootCamp)进行详细观察和描述。改造后的青少年踏入社会后能否获得新生将是更大的挑战。2.本课主要围绕犯罪原因和惩罚的方式探讨。对青少年的更加倾向用改造来代替惩罚一青少年劳役营。并对青少年劳役营具体的改造方法进行介绍。3.本课的structure介绍了英语的构词法一派生(derivation)
2、。通过对一个单词加上相应的前缀(prefix)或后缀(suffix),从而派生出不同词性但意义相关的单词。了解这种构词方法可以放大学生的词汇量，提高阅读能力。4.设计词根，对相关的单词进行前缀和后缀的变化。让学生发现不同前缀或后缀对单词意义变化的影响。(二)单元目标(UnitTarget)1通过构词法拓宽英语的词汇量，从而提高阅读速度，准确把握理解内容。2分析青少年犯罪的原因，提出应对青少年犯罪的方法。3谈论口己对青少年犯罪的惩罚或改造的理解和建议组织辩论：惩罚-一改造如何防微杜渐，做遵纪守法的青少年和公民。(三)单元重点(
3、UnitPoints)1关键词：♦语言知识类Gothrough,combinewith,preventfrom,appealto,bebeingtreated,bereluctantto,comeacross,intheshortrun,acure-allfor,getintotrouble,turnoveranewleaf,makeourworkworthwhile,manageto,fightagainst.♦交际功能类1)法律术语：bootcamp,youngoffender,drugabuse,strictdisci
4、pline,educationcounsel,,returntocrime.2)生活词汇：familybackground,adult-style,tough-guyattitude,berealistic,bad(real)environment,thebeginningofanewlife,brokenhomes,successstories,realhero.1功能：•He"sbeentheresincetheprogrammewasinitiated.•Thasprobablywhysomebootcamp"grad
5、uates”windupgettingintotroubleagairt•Therealsuccessesarethosekidswhomustreturnto・・•Whostillmanagetoturnoveranewleafbygoingbacktoschoolandfindingjobs-•Theymakeourjobworthwhi1e.二-教学设计(TeachingDesigns)教学内容教学实施建议教学资源参考1Reading木单元图片以模拟法庭辩护为题材，给教师较大的课课文35页堂活动空间。可以让学生分组讨论
6、青少年犯罪的根源Highlights部和如何対待青少年犯罪。组织正反两方进行法庭模拟的辩论，并评出优胜小组，极大调动学生课堂的积极分。参与热情。借助于Al,A2,对图片内容展开联想，引出相关法律词汇，提高学生表达的准确性，在此基础上，阅读并讲解课文，使学生对青少年犯罪的根源有教具体的认识和分析。对根治青少年犯罪的困难有更深刻的理解，从而唤起社会对青少年的改造的责任和社会义务。【链接1］头脑风暴法的操作建议B,C1和C2部分理解练习对课文进行更深刻的理解和掌握。2Listerling教材的听力部分是一段采访的录音，可让学生更多
7、的了解青少年劳役营情况，以及劳役营在青少年罪犯教育和改造方面的积极作用。课文笫42员ListeningPractice3Speaking以“areport"为主题设计的3个活动。活动一：根据听力的前半部分内容讨论4项内容（两人一组）活动二：听报告的后半部分内容。活动三:组织辩论：Juveniledelinquentwouldbebetteroffinfosterhomesthanincorrectionalbootcamps.【链接2】辩论的一些具体教学建议。课文第44页opeHKingPractice4Writing本部分
8、内容一一在描述过程屮要利用specificnounsandstrongverbs达到描述的生动性，避免泛泛而谈。隐喻和借代在描述屮有很强的表达性。并通过书本相关练习加以反馈，了解学生的掌握程度。课文第46页——Writing部分5Structure派生词是本单元的语法教学。通过词缀的类别和
