小学校园文化实施方案

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1、校园文化建设实施方案2016年2月5日，县教育局下发了《校园文化建设实施方案》,对全县中小学校园文化的各个层面进行了要求；校园文化是一个学校综合办学水平的体现，也集中展现了学校的个性和办学特色，在学校建设中极为重要。根据文件要求，为提高我校的校园文化整体品位，特作以下方案。一、时间：1、制定方案和实施细则阶段（2016年2月29口前）；2、初始阶段（构思、材料收集、整休规划设计、）：（2016年3月1日至2016年3月21R）;3、修改完善阶段、制作安装：2016年3月22日至2016年4月13日4、完成

2、阶段（布置、排版、绘制人2016年4月13EI至2016年5月1日（全县检查验收吋间：2016年5月2H至31R）o二、指导思想：师生、家长共同参与，注重原创；全面发动，精心组织；创设氛围，打造特色。三、策划人员：校长、教导主任总务主任、办公室、各年级组长、音乐美术教师四、具体内容：校歌、校徽、南涧特色主题墙画、学校宣传栏、特色展示栏、楼道装饰、班级口号、班歌、班徽、教室门班主任公示、教室左右墙面装饰、教室后黑板班级文化、学校校园网。五、工作分工：1、校长、教导主任：A、组织校园文化设计相关人员的沟通和交

3、流，审核设计方案;2、教导主任：A、各时段工作的安排和督促和检查；3、:A、校园文化的规划设计（主题、分区、专栏、造型和材料）,版而设计；B、教职工公示照片拍摄，班主任半身照片收存。校徽设计。C、对应班级教室文化参与设计和组织。4、三位美术教师（）：A、特色艺术墙画设计（形式如：国画、水粉画、剪纸等形式均叮，主题如：跳菜、哑神舞、樱花谷等）；B、墙画的和墙面装饰绘制（对设计出的墙画放大）；C、和班主任一道对所任班级教室文化进行指导和组织。（主题和形式多样，充分利用班级宣传员所收集的素材，结合学生年龄特点，

4、避免成人化和教师包办代替。例如：教室的并右墙面制作吹塑纸剪贴画，后黑板划分三个栏目：优秀作文（打印）、班级获奖专栏（图片），其余为安全主题粉笔画。5、校歌词、曲创作（校内）总负责人：成员：待定要求：阳光、上口、积极向上、适合儿童6、语文教师：学生优秀作文、日记、小诗歌等的收集整理。7、:A、学校安全宣传栏内容（学校紧急避险示意图、学校安全重点区域），学校安全提示语、绿化带提示语。8、:学校各室制度建设文木收集、完善、整理；9、各班主任：A、制定班级活动方案，活动图片收集；B、负责教室文化布置（组织、安全、

5、指导）。C、班级之星评选（学习之星、进步之星、体育之星、文艺之星、劳动之星等），班徽、班歌、班级口号的选定。10、班级宣传员：学生个人参与大型校内外活动照片，学生各级获奖证书照片收集，家乡风景、大型活动摄影的收集，学生手工收集整理（先收集照片、实物不好保管）。此次全县各校开展的的校园文化建设，我校有着较大的优势，教师结构全面，学科专业化程度较高，学校文化积淀比较丰富，虽然时间紧，但在全体教师和学生的共同努力下，一定能够出色的完成这次任务，为我校的校园文化建设增添更人的光彩。