考研如何做好专业课的复习

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时间:2019-03-24

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1、考研如何做好专业课的复习随着各院校招商简章和招生目录的陆续推出,考研的小伙伴们现在要注意专业课参考书冃的选择,以免复习内容出现偏差。除此Z外,我们来谈谈具体该如何备考专业课。»明确考试科目,全面复习很多专业初试考的就一门课,因此内容不是很多,人家可以根据实际容量进行全面的阅读,第一轮的复习应该达到理解的程度,也就是说耍把课本里面的所有知识点都理解。建议大家在复习Z前町以多看几遍冃录,因为冃录也是一本书的框架,它冇利于你更好更快地掌握全书的知识结构。»理解课木内容,总结真题专业真题内容大部分都出自课木或者是课本知识点的灵活运用,因此,冇效复习实际上是耍有重点有针对性的进行

2、复习,而不是通篇全吃。历年真题内容有很多是重复出现的,就是某个知识点连年出现或者是间隔儿年出现;还有的是互补出现,就是说课本内容的重点基本是固定的,今年出现了某些内容,那明年可能就会出现另外一部分内容。»梳理知识点,标明记号冇名词解释的就要把所冇历年出现过的都总结归纳在一下,并标明璽复次数,这样历年考杏的重点知识就会一1=1了然;有计算题的就要总结一下这个题型,根据上面的方法也归纳一下具体的考点,还有考试的频率;其他题型也同样。»选择相同题型,强化训练完成了上曲几步之示,相信你对所有重点知识点应该都有了比较好的掌握,接下来就是进行强化训练了。所谓的强化训练就是在以前复习

3、的基础上进行灵活的运用,具体的方法是选择相同的题型进行训练,看看那些重点知识口己是否真的理解透了,并能够在解题的吋候熟练运用。A拓展非重点内容,做到全面把握住重点以示再有时间就是要进行非重点知识的拓展了。虽然我们的复习精力应该主要放在重点知识上,但我们都知道,考试不可能只考重点知识,总会有一部分非重点的存在,所以如果你能在保证重点得分的基础上,非重点也拿得起来,说不定你就会比別人高出一大截。»捉高临场能力,模拟训练模拟的目的有两个,一•个是巩固所学知识,查漏补缺;另外一个目的就是进行吋间把握的训练。很多同学平时复习得还真不错,但一到考场就“掉链了”,这就说明临场的能力欠

4、缺,可能是因为心态调整不好、没启答题技巧,或者时间把握不准等等。要克服这一现象必须进行模拟训练,所有的要求都按照正式考试的來。和信经过儿轮模拟,不断的进行调整就会达到实战的效杲。总而言之,专业课的复习除了要稳固基础之外,还要多加强练习,尤其是历年真题的练习,只冇坚持和勤奋,才能取的好成绩。凯程教育张老师整理了儿个节约时间的准则:-•是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是耍跟时间赛跑,争分夺秒。总Z,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。1.制定详细周密的学习计划。这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周

5、计划,其至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的笫一天就应该指定的;刀计划可以在每一伦复习开始Z前,制定耒来三个刀的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一•安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促白己按时完成计划。方法一:规划进度。分别制定总计划、刀计划、周计划、口计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的

6、地方,时刻提醍口己按计划进行。方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。2.分配好各门课程的复习时间。一犬的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每大的学习,使时间得到最住利用。一般来说上午的头脑清醍、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并11下午人的楮神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的人脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是-•个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,

7、只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。方法一:按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同吋段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对來说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间來理解和记忆。方法二:按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。方法三:交义分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长吋间接受一

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