小学生作文写人、写事、写景、状物、写游记方法指导

《小学生作文写人、写事、写景、状物、写游记方法指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学生作文写人、写事、写景、状物、写游记方法指导一、怎样写人写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题FI如何要求。要求写事的题目，文屮的人要为事服务；要求写人的题目，文屮的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整：记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以

2、事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对学生来说，选择典型事例，耍着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表而上看，都是普普通通的凡人小事，但是其屮却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。通过几件事写人可以分成两种情况：一是用儿件事表现某个人的一种品质；二是用儿件事表现某个人的多种品质。要注意：用儿件事写人，这些事是完整的，作者必须把事情发生的时间

3、、地点、人物、事件（起因、经过、结果）交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。1•肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切联系

4、，具体说：通过外貌描写,使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的屮心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。2•语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话，独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要

5、注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或儿句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活使用，避免死板。3•动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情

6、、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观英行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动

7、作，从动作中写出人来。4•心理描写心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的耍求是：耍真实，耍有根据；人物的心理变化耍自然，合情合理；心理描写要为文章的屮心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看

8、。此吋，可以换一种方式一一在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。心理描写除了用“我想”Z外，还可以采用以下儿种方法。（1）提出问题，引入所想的内容。（2）使用假设，流露心理活动。（3）字里行间，流露着“想”。（4）直接抒发心中所想。二、怎样写事写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地