考试作文如何拿高分

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1、考试作文如何拿高分我是一名中学高级教师，教授语文课已经有近30年时间了，在这些年的教学过程中，我发现学生能得高分的作文还是有些共同特征的。今天我把这些特征分享出来，希望可以给大家一些启发和参考。我先以我带的学生中这次期中考试的一篇高分作文为例说一说吧。一、高分作文赏析【作文题目】根据以下某网站聊天室儿个网友的对话内容，自选角度，自拟题目,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C

2、：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！【优秀作文】那时花开只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。泰戈尔人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击,不堪重负。在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一名河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生

3、命救助热线”的组织千方白计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊！我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”“那会儿我被气昏了头”“那时真是生不如死啊！”……凡此种种，无不提及“那时”，“那时”就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪气壮语！莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于

4、直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！“那时”，那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲？“那时”，李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！“那时”，陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的义气！“那时”，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！“那时”……“那时”，我们不该把痛苦放大，聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我拥有那迎难而上的大智慧。挫折作笔，痛苦为墨，在这一

5、路长途上，我们收获成功。挫折面前，我们高歌：那时花开!【推荐理由】这是一篇在构思立意和布局谋篇上都有独到之处的考场力作。作者紧紧抓住“那时”，即“挫折降临时”来作文章。从挫折降临时人们惯用的心态和此后的醒悟展开分析，列举古今中外名人的成功事例，令人信服地证明了一条永恒的真理：真正的智者会把痛苦当作前进的动力，幸福的花永远为勇士而开。全文开口小，挖掘深，思维力度强,分析入情入理。文章在布局上也颇多值得称道之处：开头以泰戈尔的诗句点明主旨和中心，运用两个反问句亮岀自己的观点，用排比的方式简述典型事例,最后以一首小诗收束全文，将文章推向高潮，虎头

6、豹尾，给人留下深刻印象。二、高分作文的共同特征1、引用诗词名句依然是“增分点”林徽因曾说「真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依旧。”真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静，便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。——《非宁静无以致远》【借鉴点】引用名言+分析论证。首先根据论点的需要，引用恰当的名人名言或古诗文，然后用自己的语言进行分析阐述，同时搭建起引文与论点之间的桥梁，彰显深度。初中生学习(czsxuexige)缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。梭罗扛把斧头，

7、在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树，正如他刈除日常生活中的繁文绸节，如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢，走向支离破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心的外化和映照。当口然之光不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。《蝶失》【借鉴点】精选恰如其分的引言，之后再选择历史人物，用他们的经历来印证引言，使得引用论证与举例论证水乳交融，更有利地突出中心论点。2、雕琢细节，于细微处见精神他的右手正奋力地鼓着风箱，简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅，清净的汁液正烧得卿啪作响。细细听來，寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的卩兹卩兹声。轻轻一嗅，糖汁溶化

8、的丝丝甜意直润肺腑。炒米匠望着压力表，轻轻一唤：“要炸喽！”平淡中渗出一丝威猛，把一个三四岁的小女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧，圉观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞