苏教版小学六年级语文抽测试卷

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1、苏教版小学六年级语文抽测试卷一、按要求写字、词、句。27分1、看拼音,写汉字,注意写得匀称、美观。(8分)fuyukancequanshifanzhi□Incuihuizhengzhashuaijiaoxianmu2、照样子,根据拼音,在括号里填上止确的字。(3分)例:jtin:崇山()岭()工()俏shi:姿()()当表()3、将下列词语补充完整。(8分)毫不犹()争先()后赞叹不()颠()流离感人()腑顶礼()拜喜()乐见艰苦()绝4、根据提示将诗句补充完整。(8分)古诗中富有哲理的语句很多,如“不识庐山真面目,。”

2、启发我们要从不同角度思考问题;“问渠哪得清如许?。”告诉我们只有不断学习,心智才能更加开阔;“纸上得来终觉浅,。”则引导我们要想获得真知,必须亲自参加实践。还有一些古诗让我们体会强烈的爱国之情,如“,家祭无忘告乃翁。”这些诗句让我们精神得到陶治。二、根据课文内容填空。13分1、这种境界,既使人惊叹,又叫人,既愿又想坐下o(2分)2、夕阳四下,蒙汉人民在依依不舍地话别,这真是“蒙汉情深何忍别,!”(2分)3、哈尔威在他的船长岗位上,沉着镇定的,,o读了《船长》一课,我们会想起本课作者法国大作家,他被称为“”,想起他的一些著

3、名作品、等。(4分)4、它着你,它着你,它着你(1・5分)5、本学期我们认识了许多中外名人:有赤胆爱国的、;有、舍己为人的船长;被称为“”的科学家史蒂芬•霍金;有被称为“”的钱学森;有的詹天佑;还有的林肯。(3.5分)三、阅读短文,回答问题。30分(-)《牛郎织女》片断一天,牛郎去喂牛,那头(衰蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说「我不能帮你们下地干活了!咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧耍的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死To牛郎按照老牛的(吩咐嘱咐),忍着(悲痛剧痛)剥下了牛皮藏起來。

4、夫妻俩痛哭一场,把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。(1)划去括号里不恰当的字词。(3分)(2)用一句话概括这一段话的意思。(2分)(3)读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景?(2分)(4)《牛郎织女》、、和被称为我国四大民间故事。(3分)(二)秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的

5、大地,处处有成熟的金黃,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒

6、的神韵。噢,秋Z高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。1、给下列加点字注音。(5分)戛然而止()硕果()伴和()•••步履()雕琢()2、把文中画“”的句子改为陈述句。(2分)3、在作者眼屮,春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是,,o(3分)4、文中,作者把秋天分别比喻成了,,-(3分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)6、你能写出几个描写秋天的成语吗?(2分)7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印彖?仿照作者的表达方法写几句。(3分)秋天是;秋

7、天是;秋天是O四、题目:最珍贵(30分,其中书写占2分)要求:把题目补充完整,横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体,写出真情实感,字数不少于400个。

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