认识word软件_电脑基础知识_it计算机_专业资料

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1、认识word软件■教材分析在上册学生学习过记事本的的使用，能够用全拼输入法输入单个汉字，在画图软件的学习中，也再次复习了汉字的输入,所以学生对于通过键盘输入汉字到了下册，已经比较熟悉了。本课是学牛.第一次学习oFFICE办公软件，也是学习文字处理软件Word的起始课。主要知识点有Word的启动、Word窗口的组成、输入文字、保存Word文档、退岀Word。■学情分析能力分析：木次上课是第二实验小学的学生，作为一所县城小学的学生，整体索质应该非常优秀，学生的电脑水平、知识外延、操作能力等肯定不低于我所任教的学生，所以针对这一点，在教学中

2、町以适当的提高一点难度，教学要开放、互动一些，留给学生适宜的探索空间。知识分析：学主己经学过记事本输入汉字及画图的操作，而Word的部分操作与记事本相似，所以在学主学习Word的过程要引导学生进行知识迁移，I口知新用，同时可以给学生渗透很多电脑知识都是相通的思想。正因为木课知识与旧知联系紧密，降低了知识的难度，所以在教学中可以进行适当的拓展，做到旧知新用、新知用深。■教学目标1.知识与技能(1)认识Word窗口的组成,(2)掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。2.过程与方法通过探究，扩展思维，培养用不同方法解决同一问

3、题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。3.情感态度与价值观感受Word软件的强大功能，培养用Word软件进行文字处理的兴趣。4.行为与创新积极尝试用计算机来表达思想。■课时安排安排1课时。■教学重点与难点1.教学重点(1)让学生学会启动和退出“Word”的方法。(2)初步了解“Word"的窗口组成和功能。2.教学难点通过Word与记事本窗口比较，认识Word窗口。■教学方法与手段课题导入：因为是借班上课，教帅和学生相互都不熟悉，双方都冇新奇感，所以，运用直观感受的教学方法，通过展示自我介绍，让学生深切体会到Word的神奇魅力，激发学生

4、的学习欲望，揭示课题。认识Word：学生第一次接触Word,对其还是比较陌生的，采用展示、对比、讲解法，让学生初步了解Word。输入文字：学主己有在记事本中输入汉字的经历，这里还是非常容易就能完成任务了。Word窗口：运用小组学习法与对比法，让学生将记事木窗口与Word窗口进行对比，掌握异同。启动、保存、退出Word：因为这些操作与画图相似，所以采用自主探索的方法，让学生进行自主学习。■课前准备1、多媒体机房。2、广播教学系统。3、任务纸、课件。■教学过程设计意图通过让学生对比两种软件制成的作品，让学生体会Word的神奇魅力，激发学生

5、学习Word的兴趣与欲望。同时口然引出今天的学习内容在学生输入完成后，老师巡视报出他的名字，学牛成就感更强。教学环节~~教师与学生活动1、出示用word制作的自我介绍导入2、问：你们知道这么漂亮的白我介绍是用什么软件制作出來的吗？（板书：Word）3、老师希望通过今天的学习，我们班小朋友也能用word软件制作一份简单的自我介绍让老师也能认识、了解我们班的小朋友。今天就來初步认识下word软件（板书：初识）师介绍word1、Word的启动（1）找word图标并启动word（2）引导学生发现另一种启动word的方法2、认识Word的窗口（

6、1）出示记事本和word两个窗口比较,找出相同的组成部分（2）学生汇报（3）师总结。（4）学生自主探究Wool窗口其它的组成部分，找出word特有的窗口组成部分（5）请学生汇报（6）巩固加深每个窗口纟R成部分的名称。（10）我们刚刚认识的word窗口组成部分分别冇什么作用呢？（11）师：展示关闭格式工具栏和常用工具栏的窗口，让新授学牛比较，引出视图菜单（12）自学课木并请学生帮老师把这两个工具栏找出并打开（13）师总结。3、输入文字师：同学们已经打开Tword,认识Tword窗口,老师现在很想认识聪明的你们叫什么名字呢！（1）!11示

7、任务（2）学生输入（3）输入好的，离开座位帮助有困难的同学。（4）师：谁愿意把你的自我介绍展示给大家看。4、保存并退出Word（1）师：由于时间关系，我们只能通过word认识一部分同学，还有一部分同学的介绍要课后呈现，为了防止关机后文件丢失，你有什么好方法？（2）生：保存文件。（3）师：谁来说说保存方法？生：演示保存的不同操作方法。（4）下面我们来比一比，看看谁能最快的退出word生完成操作（5）师:你能用儿种方法退出？牛汇报探究结果总结1.提问：今天这节课我们就学到这里，谁能说说同学们在这节你通过今天的学习，你收获到了什么？2.希望

8、同学们在以后的学习中也能像今天一样细心观察、敢于尝试，收获更多的知识。让学生去归纳所学知识，冇利于培养学生的语言组织能力，升华巩固课堂知识，并激发学主下…步的求知热情板书设计初识Word启动word认识word窗口输入汉