记叙文有关的基本概念和常识

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1、第一章记叙文阅读第一讲掌握和记叙文有关的基本概念和常识一、记叙文的概念记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现。（在初屮阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等。）二、记叙文的分类1、侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。2、侧重记事的记叙文,为重点，如《一面》。3、侧重绘景的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和

2、结果以描绘景物、寄托情怀为主，女口《春》。4、侧重状物的记叙文,以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。三、记叙的要素记叙文的六要素：时间、地点、人物，时间的起因、经过、结果。四、记叙的顺序顺叙、倒叙、插叙五、记叙文的人称第一人称——我、我们，用这种人称更能体现内心感受，反映真实感。第二人称你、你们，多用于书信体。第三人称一一他，她，他们，能反映更广阔的视角，更客观。六、记叙文所用的表达方式常用的有五种——记叙、描写、议论、抒情和议论。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。1、记叙（叙述）是指作者在文章中，对人物、事件和景物不加修饰

3、地把基本情况交待清楚明白，使读者有个概括的了解，获得一个整体的印象。2、描写是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘，使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。3、说明主要是解说性状。直接说明事物形状、性质、成因、功用等。4、抒情是作者在文章中抒发感受，表露感情的一种表达方法，着重于感情的抒发。抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种5、议论在记叙文中，议论不是主要表达方式，它只是在叙述、描写或说明过程中，直接表达作者的某种感受和评价，或者借以抒发胸臆。如“豆子发芽”一句,就有五种不同的表达方式：1、豆子发芽了.（叙述）

4、2、豆了长出了瘦弱的小芽・（描写）3、豆子发芽很重耍.（议论）4、啊,豆子发芽了！（抒情）5、豆子发芽需要水分.（说明）专题精练打出自己的旗帜①美国可口可乐公司总裁日理万机，一般不会轻易接受记者的采访。但是一位美籍华人在应聘一家媒体的过程屮，主管却指示她去采访可口可乐公司总裁。这是刁难，还是一种考验？对于她来说，已不重要。重要的是她必须完成对可口可乐公司总裁的采访，否则，她就无法得到这份工作。②她通过种种关系和可口可乐公司的高层管理人员接触，但所有人都告诉她，她的采访要求根本不会得到允许，除非总裁本人同意。但是她又无法知道总裁的电话，她多

5、次进入可口可乐公司总部，但还未到总裁办公室，就被秘书客气地扌肖冋了。①有一次，她偶然在报上得到总裁应邀到一所大学演讲，她很高兴，认为这是一个很好的机会。但是她再看详细的报道，发现总裁只能在那所大学停留半小时，以她现在的人际关系根本无法采访到总裁本人。她绝望了。②到了总裁演讲那一天，她还是到了那所大学，她站在人群屮等候总裁的到来。总裁按时来了，许多人围着他，快速走向大学的礼堂。她觉得这是一个机会，如果现在不尝试，以后也许更困难了。她冲上前去，气喘吁吁地对总裁说：总裁听了，觉得十分奇怪，看着这位东方女孩儿，总裁说：“给你五分钟，只有五分钟。”

6、③总裁说完便走了。她欣喜若狂，她终于得到了宝贵的五分钟。④总裁的演讲在大学礼堂准时开始，她在台下不停地看着表，他的演讲十分生动，大学生报以一阵又一阵热烈掌声。⑤慢慢地，时间已接近二十五分钟，她知道总裁离开大学的时间快到了，演讲如果再进行五分，那就意味着她的机会蒸发了。⑥她突然有了一种勇气，撕下自己采访本上的一张纸，在上面写上一句话：“总裁先生，演讲之前你和一个东方女孩有一个约会。”她就从会场的最后穿过数千人的目光走到总裁的眼前，把纸条交给总裁。总裁展开那张纸条，看了一眼，便微微笑了。不一会儿，她听到总裁在台上说：“我的演讲到此为止。”⑦总

7、裁接受了她的采访，不是五分钟，而是整整二十分钟。总裁离去之前对她说：“你是我所见到的最勇敢也是最有个性的中国人！”⑧在这个充满竞争的社会里，如果一个人还是按照常规思考问题，你遇上的可能都是壁垒。有了实力，并不代表成功，你还需要勇敢地打出自己的旗帜、抓住机会來证明自己。（选自《黄河黄土黄种人》有改动）1、概括叙述文章内容。（含标点40字以内）（4分）2、女孩得知总裁应邀到一所大学演讲，她很高兴，是因为;她绝望，是因为.（4分）3、第④段“说”的内容已省略。女孩该说些什么才能打动总裁呢？请根据上下文内容把她要说的话写在下边。（含标点50字以内

8、）（4分）4、第⑦段中“蒸发”一词在文中的意思是.（2分）5、全文最后一段运用了表达方式，其作用是o_（2分）6、女孩儿的成功给你怎样的启示，请联系实际简单谈谈。（5分）生命的姿势①一对夫妇是